小鸡有的大，有的小，怎样帮它们从大到小排队呢？ 在今天的数学活动中，孩子们先观察了小鸡们，发现了它们大小不同；在老师的引导下，通过比大小方法，进行比较并将小鸡们按从大到小在红旗后面排序。 

      通过这次活动，孩子们既学会了比较4个物体大小的方法，在用语言表述自己操作结果的过程中，还提升了表达能力。 爸爸妈妈们可以在生活中引导孩子比较物体（4个内）的大小、长短等，如比较树枝的长短。