近两周，宝贝们接触了各种各样的桥，尤其是平面桥和拱桥。两种桥面，哪一种能承受更大的力呢？宝贝们带着问题，开始了实验。
同样的桥面和桥梁，不一样的力量（一半是雪花片，一半是水彩笔），大家三四个为一组，开始了实验。
到底哪一种桥面可以承受更大的力？宝贝们开始交流自己小组的实验结果，场面顿时热火朝天。老师把实验材料放入了科学区，区域游戏时也可以继续来实验哦！
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