笃笃笃， “谁敲门呀?”
“是我，小白兔。”
“你要真是小白兔，就让我们看看你的耳朵。”
笃笃笃，“谁敲门呀?”
“是我，小鹿。”
“你要真是小鹿，就让我们看看你头上的角。”
笃笃笃，“谁敲门呀?”
“是我，小花鸭。”
“你要真是小花鸭，就让我们看看你的脚丫。”
笃笃笃，“谁敲门呀?”
“是我，我是风。”
“你果真是风，你就请进来吧。
你自个儿从门缝往里钻。”
这是一首问答式对话的诗歌，孩子们在学习时，选择了自己想扮演的角色，带上头饰，很开心的一边念着诗歌，一边进行表演。表演中激发了孩子们学习的兴趣，能充分展开想象参与活动之中。

在整个学习儿歌的过程中，孩子们脸上始终洋溢着笑容，学说儿歌的声音随着身体的动作而表现出来，真正体现了文学活动带来的快乐。