《指南》中指出：语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。2023年5月4日，中二班的孩子们分享了自己的劳动节故事。

 活动中，孩子们分享了自己在劳动节的劳动故事、寻找身边的最美劳动者、和爸爸妈妈一起制作的劳动小报。如用小抹布认真地擦小椅子、将自己的书摆放的整整齐齐、尝试第一次洗碗……为自己变成能干的劳动小能手高兴！还有的孩子分享了自己寻找到的最美劳动者，每个孩子自信的讲述着自己的劳动节故事。 

 通过这次活动，不仅提升了孩子的自我服务意识，感受收获劳动成果的快乐，还体验了运用语言进行大胆讲述自己故事的快乐。（供稿：孟香闻 编辑：肖莉 审核：唐蓉、伍婉君）