《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，让幼儿通过亲身体验了解植物的生长过程，激发孩子们对植物生长变化的认知兴趣。生活即教育，大自然本身就是活教材，把大自然还给孩子，让孩子在美丽的大自然中去自主探究，他们会充满活力的飞入大自然的怀抱，去体验劳动带来的快乐！在雨水的滋润下，幼儿园小菜园里的莴笋长的又高又壮，2022年4月11日，中二班的孩子们采摘莴笋啦！

     开始采摘，孩子看准了目标莴笋双手牢牢握住莴笋结实粗壮的茎干底部，双臂环抱着莴笋柔嫩的叶子，泥土、菜叶、春风的芬芳一股脑儿全钻进鼻孔里，猛的一使劲一颗大莴笋就拔出来啦。一棵棵莴笋被拔出，孩子沉浸在收获的喜悦中，时光流淌，一切都自然而美好。
      最简单的快乐往往最深刻。通过劳动，孩子收获了大自然的馈赠，也收获了满满的成就感、幸福感。用心感受自然，用行动创造生活，我们是小小生活家！（供稿：马晓倩 编辑：高萍 审核：唐蓉、伍婉君）