近期建构游戏中，幼儿对“长城”的搭建产生了浓厚兴趣，“长城”对于孩子们来说既熟悉又陌生，孩子们对长城的了解大多是通过宣传片或图片的形式，其实生活中很少有孩子真正的看到长城的样子。带着孩子的好奇心和探究的欲望，2025年4月17日，中二班的孩子们开展了“长城——烽火台”的自主搭建游戏。

     课上孩子们认真观察了长城外形的图片，了解了长城的基本结构（城墙、烽火台等）、来历和用途。于是孩子们开始分组搭建长城，她们分小组合作搭建烽火台，运用架空、垒高、围合、平铺，延长、转向、称等多种搭建技能搭建出烽火台的基本结构。那如何将城墙壁的形状表现出来呢？只见他们搬来方砖积木有序的摆成两列，又将第二层的方砖间隔排列，虽然墙壁有些矮，但是两层搭起来，样子还是挺像长城的墙壁。在孩子们的不懈努力下，烽火台和城墙终于竣工了，她们成就感满满。

     通过前期的经验铺垫，孩子们认识到长城除了“长”还有“高”的特点，于是搭建方式由平铺改为垒高，进而改为架空，幼儿根据搭建需要不断改进搭建方式，已经具备多种搭建技巧并能熟练运用。在搭建过程中，面对长城易倒的难题，孩子们开动脑筋，一次次主动探索尝试，失败也不气馁，不断试错，最终成功解决问题，孩子们坚持专注的品质展现地淋漓尽致。（供稿：王西西 编辑：李俊 审核：唐蓉、伍婉君）