为了更好的让新疆老师完成研修。金幼在2017年9月27日接待了新疆生产建设兵团幼儿园的教师，和他们进行了一次建构教研活动，在相互的交流分享中架起了友谊之桥，为彼此打开了更广阔的视野。

参观老师对我园建构活动产生了很大的兴趣，她们对各年龄段的班级建构环境，建构活动室的游戏环境进行了参观，了解多种多样的建构游戏形式，并拍照记录下来。 并参加了幼儿园的建构教研活动。教研话题围绕：1.儿童自身建构的关键经验的研究。2.教师的指导策略是否得当。教研活动中新疆的老师们首先和我们一起根据各个年龄段孩子的建构技能的不同搭建了和《国庆节》相关的建筑物，第二环节观摩了大班孩子的建构游戏《南京明城墙》，教研活动现场孩子们自由结伴，分工合作，自主选择游戏材料，在前期经验的基础上建构南京的明城墙。第三环节我们分组进行了教研研讨，老师们踊跃发言，对今天的活动说出自己的看法。

金幼“情境式自主建构”课题的研究工作一直都是幼儿园的特色课程，班级内建构游戏的活动也每天丰富多彩的开展着。短短一个上午的教研活动，得到了建设兵团老师的肯定。下一阶段，我们将继续努力，让孩子们在游戏中建构，让每一位孩子在阳光下自然成长！（信息员  李俊 张彧晗）