为了进一步优化教师对学习故事的撰写能力和对幼儿行为的解读能力，支持、引导、促进幼儿的学习与发展，从而提升教师的教育理念和专业能力。2019年10月28日，南京金色家园幼儿园的教师开展了学习故事交流活动。

本次交流活动，老师们结合主题活动记录下幼儿的游戏时刻。以文字、照片等形式，直观、生动地展示了幼儿在游戏中的行为、发展过程，以及教师的观察、回应过程。教师们的分享展示了幼儿在游戏中学习与发展的过程，对学习故事内容的选择和撰写方法、观察要点等老师们也有了更加深刻地认识。

此次学习故事交流活动，展现了教师观察、解读、分析幼儿的能力。在今后的活动中老师们也将会更加注重观察幼儿，追随孩子成长的足迹，更好地理解、支持、鼓励幼儿，促进幼儿的发展。