一日生活皆教育，幼儿生活自理能力的形成，有助于提高增强幼儿自我管理能力。为了进一步提升教师在幼儿生活环节的组织水平，培养幼儿的生活习惯与生活能力，2022年4月26日，南京金色家园幼儿园生活化课程教研组开展活动。

首先，由小二班的马晓倩老师围绕着进餐环节开展了活动，她带着小朋友观看七步洗手法示范图，巩固复习了正确的洗手方法，并提示幼儿用毛巾擦手后抱手进入活动室；同时学习正确进餐的坐姿，孩子们洗干净小手，十指双扣来到自己的餐位上，拿起小勺进餐，饭后主动擦嘴、漱口。接着，中二班的孙艳老师围绕着睡觉环节开展了活动，她指导小朋友在午睡房，把脱下的衣、裤、鞋子摆放整齐，再通过合理使用床尾空间，将脱下的衣裤叠好放好。小朋友动作简单迅速，不拖沓，感受了把自己物品放整齐的重要性。活动结束后，老师们对本次活动进行了交流研讨，纷纷提出了自己宝贵的建议和思考。

在本次教研活动中，老师们梳理了幼儿进餐习惯和睡觉习惯所存在的问题及相应的整改策略，进一步提升了老师们的组织能力。在今后的整理活动中，我们将继续在实践中发现问题、寻找策略，帮助幼儿养成良好的生活习惯。（信息员 肖莉 高萍）