《指南》中提到：建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动，是幼儿阶段不可缺少的一种体验。每个孩子都是天生的建筑师，大小、形状不同，颜色各异的建构材料，给予孩子们无限的创作灵感。2025年3月20日，大二班的小朋友开展了《再寻莫愁路》的第三次搭建活动“抱月楼”。

 在建构游戏活动之前师幼制定搭建计划，观察分析抱月楼的结构特征，明确小组分工等。经过团队合作我们呈现出来的作品满是奇思妙想，从造型独特的抱月楼，到细节精巧的水上长廊，无一不彰显着孩子们无穷的创造力。其结构设计更是令人惊叹，复杂却稳固，处处藏着孩子们对世界的观察与理解。

  活动的开展，不仅引导教师基于其丰富的教育实践来开展专业活动，让幼儿成为“主动的学习者”，也促进了幼儿间合作搭建大型作品、自主解决问题的能力，进一步明确了建构相关的核心经验。（供稿：马亭亭 编辑：李俊 审核：唐蓉 伍婉君）