《纲要》中指出：科学教育要密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象，为了了解蝴蝶的秘密，2024年4月22日，中一班的孩子们进行了认识蝴蝶的科学活动。

 活动中，孩子们通过观察图片，了解了蝴蝶的特征，知道了蝴蝶有很多种类和名称；接着在猜测、讨论、操作中，了解了蝴蝶的生长过程；大家和同伴一起分享了自己的探究过程和结果，感受了发现的乐趣。

 通过本次活动，孩子们观察认识了蝴蝶的外形特征，了解蝴蝶的生活习性。对动物的活动和生长有初步的兴趣，体验到了科学活动的快乐。（供稿：高萍 编辑：李俊 审核：唐蓉 伍婉君）