幼儿园要为幼儿创设进行思维游戏的学习环境，引导幼儿解决与其生活有关的数学问题，2024年5月7日，中一班的孩子们进行了有趣的对称的科学活动。

活动中，孩子们通过观察图片，发现生活中的蝴蝶、树叶等物品都是对称的，了解了中心线；接着孩子们进行了游戏第一关：寻找半颗五角星。教师先示范了游戏的核心玩法：找出对称图形的另一半，孩子们发现我们的身体上也有很多部位也是对称的，大家互相找一找。幼儿两两一组互相观察，并找到对方身体上的对称。最后大家一起通过观察、比较，判断物体的对称性，完成操作单，加深对对称的理解。和同伴一起分享了自己的操作结果。

通过本次活动，孩子们认识了对称图形，初步感知对称和中心线的概念。对对称有了初步的兴趣，体验到了数学活动的有趣。（供稿：高萍 编辑：李俊 审核：唐蓉 伍婉君）