在华山路，有一千个孩子就有一千个孩子的生长节律和方式；在华山路，有一千个孩子就有一千条成长和发展之路。我们坚持“想儿童之所想，为儿童之所为”，精心策划德育活动，使之课程化。

1.别具特色的入学仪式。

孩子们在攀登高峰的过程中不可能一帆风顺，坎坷和荆棘时刻考验着他们。面对这些坎坷和荆棘，孩子们要有披荆斩棘的勇气和决心。建校至今，已有两届华小少年从校长手中接过宝剑，成为华小剑客，华山论剑。在日常学习生活中，老师如父母一般陪伴着孩子的成长和进步。开学典礼上，全体新生行拜师礼：一拜尊师重道言传身教；二拜师生携手共阅九州；三拜永记师恩不负春秋。孩子们向各位老师们郑重地行拜师礼后，便从老师们的手中接过了宝剑。“一身转战三千里，一剑曾当百万师”，如今有宝剑在手，孩子们就有了披荆斩棘的勇气和力量。在恢宏的音乐中，孩子们英姿飒爽，手中宝剑如游龙穿梭，行走四身，以磅礴气势的剑舞舞了出我“华小剑客”的风采。

2.缤纷多姿的节日课程

“悦读”

在华小，每一位同学都有一本《课外阅读记录本》，用来记录每天读的课外书籍；每个班级都有自己的读书角，孩子们可以尽情地阅读这里的课外读物。为了让学生在读中尽享收获知识的愉悦，我校还举办了读书节系列活动——“悦读”。在此期间，我们不仅向男生、女生各推荐了一本书，也为老师们推荐了一本书，真正做到“师生共读一本书”。希望在老师的引领下，给予学生阅读方法技巧的传授、培养学生整本书阅读的好习惯。

“悦美”

我校的首届艺术节活动以“艺想时代”为主题。本届艺术节中，将美术与音乐学科相结合，音乐赵老师将奥尔夫教学法中的体态律动形式运用到歌曲中，编创了加入了“杯子舞”的《外婆的澎湖湾》，并带领“山谷精灵”合唱团的小朋友们进行精彩表演，让小朋友们体验和感受身体在音乐中的“节奏”协调性。美术崔老师也带着孩子们扮成了中西方的名画中人，玩起了名画cosplay。

“悦动”

我校开展了以“劳动•悦享•童年”为主题的散学仪式。通过此次活动的展开，孩子们不仅能体会劳动的愉悦，还能培养爱惜学习伙伴、珍惜校园生活的情感意识，进一步做好一年级到二年级的衔接过渡。为此，我校德育处号召孩子们用勤劳的双手为校园增光添彩。在投入热火朝天的劳动之前，大家先一起观看了由学校保健老师录制的清洁示范教学视频，学习了劳动知识，提升了劳动技巧。接着，在赵老师和家长妈妈们的带领下，全场同学一起跳起了激情飞扬的劳动热身操，点燃了嗨翻全场的劳动激情。

“悦创”

我校首届科技节的主题是“悦创”。这里的悦是悦纳、悦动、悦享之意 ，旨在经历创造，体验创造的乐趣。为了让孩子们亲近科学、喜爱科学，在孩子们幼小的心田里埋下科学的种子，老师们结合一年级孩子的身心特点，将科技节元素与儿童节相融，投石机表演赛让每个小朋友点燃了自己的科创梦想，让他们迸发的奇思妙想得以飞扬，给小朋友们留下一个难忘的科幻六一。

3.我校从细节处规范学生行为习惯，童谣式教学常规就是我校一大特色，每半个月都会编撰一首教学常规歌谣列入周教学常规工作重点中，由班主任利用夕会、班会等时间带着孩子一起深入学习，并在周一升旗仪式中表彰上周优秀学生。“上课发言先举手，老师批准再张口；声音洪亮咬字清，说话完整有自信”，这样的小儿歌对于孩子来说浅显易懂、朗朗上口，极具教育意义且趣味性十足。这一切都是为了让学生在童谣中习得常规，在激励下养成习惯。

4.每学期开展的研学活动中，孩子们都会有一张研学记录卡，膳食宝塔、“家、味、享”、我是小小攀登者……主题多样，家长与学生一起丰富、完善这张记录卡，使得家校共育在无声中广泛蔓延，这一切都使得家校情、师生情变得更浓。