大班语言活动  神奇的蓝色水桶（故事）

活动目标：

　　1、理解故事内容，学习“先变成……；再变成……；最后变成……”的句式，并尝试用句式创编故事情节。

　　2、感受水桶变化后给朋友带来的快乐。

活动准备：

　　电脑课件《神奇的蓝色水桶》

活动过程：

　　一、引导幼儿观察画面，引发幼儿兴趣。

　　教师：这是什么？是什么颜色的？它是个神奇的水桶，它怎么神奇呢？猜一猜。（幼儿自由讨论）水桶神奇在什么地方呢?看完这个故事,小朋友就知道了.

　　二、播放课件，完整欣赏故事，学说句式。

　　教师:故事的名字叫什么?这个蓝色水桶神奇在哪儿?

　　根据幼儿的回答,教师逐一点击相关图片,引导幼儿学习句式.

　　三、迁移经验,用句式创编情节.

　　教师:如果你是小水桶,你会先变成什么?给谁带来快乐,再变成什么?给谁带来快乐,最后变成什么?给谁带来快乐?

执教者：谢维东

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