名称：大班社会《我是小小汽车司机》
时间：2013年5月——2013年11月
获奖者：陈玲
备注：在“2013年新媒体新技术教学应用研讨会暨第六届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛”现场赛课中荣获二等奖。
在“2013年新媒体新技术教学应用研讨会暨第六届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛”教学录像课评比中荣获一等奖。
在2013年南京市教学实践与评优比赛活动中荣获一等奖。
荣获十七届全国教育教学信息化大奖赛基础教育组课件一等奖。
教学设计表
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学校
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南京市春晖幼儿园
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课名
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我是小小汽车司机
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教师
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陈玲
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学科（版本）
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社会
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章节
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学时
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一学时
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年级
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大班
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教学目标
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1、了解从事汽车司机的基本常识，知道汽车司机的职责。
2、幼儿能认识一些常见的交通标志，知道遵守交通法规的重要性。
3、体验当汽车司机的乐趣。
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教学重点难点
以及措施
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重点：了解从事汽车司机的基本常识，知道汽车司机的职责。
难点：幼儿能认识一些常见的交通标志，知道遵守交通法规的重要性。
措施：
通过白板的拖拽功能、淡入功能等，让幼儿在职业体验游戏中，通过自己的操作了解司机的职责，同时通过骰子功能、翻板功能等认识一些生活中常见的交通标志，然后通过图片分类功能将交通标志图片找出，巩固已学到的知识。
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学习者分析
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汽车司机是孩子在日常生活中经常接触的，他们都向往能自己驾驶车辆在马路上行驶。因此我选择了《我是小小汽车司机》这一社会活动开展教学活动，让幼儿在一系列的职业体验游戏中，了解从事汽车司机的基本常识，知道汽车司机的职责。
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教学环节
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教学内容
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活动设计
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活动目标
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媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）
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导入活动
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观看“马路上的汽车” 录像。
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师：小朋友们，今天老师带来了一段录像，我们一起看看吧。
师：我们的城市里纵横交错着无数条马路，马路上行驶着一辆辆大大小小的汽车，这些驾驶着汽车的人们，我们把他们叫做什么？（幼儿回答：司机）
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通过观看汽车在马路上行驶的情景，激发幼儿对汽车司机的敬佩之情。
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使用屏幕遮盖将所插入的FLASH视频遮挡住，在拉开遮盖幕的时候吸引幼儿的注意力，再点击所插入的视频，观看汽车在马路有序行驶的情景。
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游戏环节
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游戏：我来考驾照
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师：你们想当司机吗？交警叔叔提示我们，想要当司机，一定要有驾照哦。赶紧学好交通法规，拿到属于你的驾照吧。
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让幼儿了解当汽车司机必须先考取驾照，才能驾车上路。
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使用淡入功能出示“驾照”，引起幼儿“考驾照”的兴趣。
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观看一些马路上常见的交通标志的图片。
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师：在我们日常生活中常常会看到这些交通标志指示牌。这些标志对我们安全驾车起着重要的作用。
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知道出行要看交通指示牌、指示灯，遵守交通法规。
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使用骰子图片，出示马路上的交通标志，并用魔术笔把交通标志圈出来，让幼儿重点观看，此过程中过调动幼儿一些已有经验。
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观看交通标志图片。
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师：我们一起来认识其中的一些交通标志。
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了解一些常见的交通标志，知道这些标志的分类及意义。
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使用翻板出示标记，为下面的游戏活动做好铺垫。
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游戏活动：标志分类
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师：刚刚学得本领都记住了吗，那就考考你。请你们把下面这些图片中藏着的交通标志找出来拖入左边的框里，把不是交通标志的标志拖到右边的框里。（幼儿操作）
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巩固上一环节获得的新经验
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使用图片分类，让幼儿回忆并选择出哪些是交通标志，哪些不是交通标志，再次加深幼儿对交通标志的印象。
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游戏活动：谁对谁错
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师：这些图片上的行为是对的还是错得，请你来判断，在对的图片旁打“√”，在错得图片旁打“×”，并说说你的理由。
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通过游戏，加深对依法文明驾车的认识，有明辨是非的能力。
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使用笔在圆圈里写出“√”或“×”，通过气球爆炸功能，出示正确的答案，如果幼儿打错了，可以用橡皮擦擦除，进行修改，以此来加深幼儿的印象。
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游戏活动：
考考你的观察力
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师：当司机要有极强的观察力，请你在拥挤的大街上找出左边的小朋友、汽车和标志牌，用笔把他圈出来。
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通过游戏，培养幼儿的观察力。
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使用笔让幼儿在画面上圈出正确的图案，如果幼儿圈错，可用橡皮擦擦去重圈。
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师：祝贺你们通过考试，取得驾照。
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让幼儿真实的感到经过自己的努力终于取得驾照了。
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使用淡入功能出示贺词和驾照，让幼儿产生取得驾照后有成功感。
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游戏环节
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游戏活动：
我是小小汽车司机
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师：拿到驾照的小司机，赶紧穿上合适的衣服，准备出发了。
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幼儿通过为小司机穿衣服，有了身历其境当司机的感觉。
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使用拖拽功能，幼儿给小司机穿好衣服，做好当一名小司机的准备工作。
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游戏活动：
交通道路我熟悉
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师：小司机都有很强的记路本领哦。从你家到学校依次路过平安路、花园路、公园路、机场路，请把这些路的标志牌放到相应的位置。（幼儿操作）
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通过游戏，让幼儿进一步加深对司机工作的认识。
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使用拖拽功能，让幼儿将路牌放到相应的位置上。
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游戏活动：
勤洗车、勤加油
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师：汽车脏了要洗澡、汽车没油要加油，请你找出离目前所在位置最便宜的加油站、洗车店，给它贴上五角星，然后用画笔画出行车路线（幼儿操作）
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使用魔术笔圈出各个洗车店、加油站，让幼儿重点看价格，然后使用拖拽功能将无线克隆过的“星星”拖拽到价格最便宜的洗车店、加油站，，然后使用笔功能，用2种不同颜色的画笔画出合适的线路。画好后可以点链接按钮验证，如果错了可使用橡皮擦擦去重画。
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游戏活动：
送好朋友去机场
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师：小司机，马上你要把你的三位好朋友送去机场，走哪条路最近，并且不走重复路线呢？在图中画出正确的路线，并把车贴到这三个人的旁边哦。（幼儿操作）
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使用笔画出合适的线路。画好后点链接按钮验证。如果错了可用橡皮擦擦去重画。另外，使用拖拽功能把小汽车放到相应的位置。
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结束环节
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师：小朋友们想不想停停交警叔叔对你们今天当司机表现的评价？交警叔叔有两句话送给我们在座的小小汽车司机。希望你们能把这两句话告诉所有你认识的司机。
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让幼儿再次感受当小司机的成功感。
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使用声音链接，让幼儿得到交警的表扬，然后拉开遮挡寄语的幕布，使用答案核查功能，将寄语点击出来，再次调动起幼儿情绪。
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