教学环节

教师活动

幼儿活动

1、通过情景表演，引发幼儿参与活动兴趣。

教师情景表演捡手机还手机的过程。“咦，这是谁丢的手机呀？××老师，这是你丢的手机吗？”“刚才客人老师是怎么说的呀？”

幼儿观看。

2、感知理解图片内容

（出示图片）提问：这是什么地方？有谁？这幅图会发生一件什么事呢？请小朋友猜一猜。请小朋友再仔细看看小动物在做什么，在说什么？（小公鸡张开翅膀摇摇头说，小白兔摇摇手说。小猫举着双手高高兴兴地跑来说）

个别回答。

幼儿猜测回答。

3、运用已有经验讲述

下面就请小朋友把这个故事连起来说一说，要说清楚在什么地方？谁捡到了皮球，它是怎么说的，最后皮球还给了谁？（教师边讲边指图）。

谁会把这幅图连起来说给小朋友听。

幼儿看图自由讲述。

请一位幼儿个别讲述。

4、引入新的讲述经验

1、教师讲述故事，为幼儿提供讲述范例。

2、练习对话或学说动词。

3、完整地讲述

幼儿倾听并讲述。

幼儿在教师的带领下完整讲述。

5、迁移新的讲述经验

教师更换图片并提问：“现在是谁捡到了皮球？小猫怎么对小白兔说的呀？小猫又是怎么对小狗说的呀？”

幼儿进行替换式讲述。

6、结束活动

 师生总结。教育幼儿捡到东西要归还给失主。

集体回答。