随着新型教育理念的传播与普及，越来越多的幼儿园将家长作为重要的教育主体纳入课程的建构中，为了让家长进一步了解我园的办学理念，实现教育资源共享化，12月28日，在春晖幼儿园开展了一次主题为“大手牵小手，收获我拥有”的亲子游园活动。

　　本次活动是园本“收获节”主题的延伸。在11月份，我园各班教师根据季节特征，结合班级幼儿的年龄特点和兴趣开设了“收获节”班本活动。本次班本活动打破了原有集体教学为主的模式，将区域活动、项目活动、个别化活动融入其中。这些活动各具特色，有的偏重对多元文化的体验和感受，有的偏重对生活能力的养成，有的偏重对季节的感受与表达。这些多样的活动内容为家长提供了全面了解幼儿园教育教学活动开展情况的的机会。

　　考虑到中大班幼儿与小班幼儿的年龄段差异，我们将本次游园活动分为三个时间段，我们还邀请家长志愿者和幼儿志愿者共同担任本次活动的摄影与解说服务。这也是我园第一次将活动交由家长和孩子们完成。在家长、幼儿、教师三方通力同理合作下，整个游园过程有条不紊。通过这个游园会活动，幼儿不仅体验到参加游园活动的快乐，更锻炼了自己的独立性以及自我表现力。家长也好似回到了美好的童年时代，在感受亲情温暖的同时也重温了童年的快乐。进一步认同了“班本活动开展能促进幼儿全面发展，使其成为‘自然人、社会人、文化人’的奠基石”的观点。