4月11日，春晖幼儿园市级“十三•五”（2016）教育规划课题“节庆课程评价的实践性研究”如期开题。

    参加本次开题论证的专家有江苏省教育科学规划办的宗锦莲研究员、南京市北京东路幼儿园吴绍萍园长、南京市教科所李洵主任、吴庆华研究员、建邺区教育局陈天红科长、建邺区教师发展中心倪晓寅主任。

    首先，课题主持人向与会专家就该课题的研究背景、研究意义、研究价值、核心概念、研究内容、研究目标、研究过程、已开展的研究等方面进行阐述。

    随后，专家组成员依次对课题进行点评，并与课题组老师进行互动讨论。专家组一致认为：该课题在表述上文本规范，逻辑性强；在研究内容上立意高、抓手准，体现了课题研究的延续性和教育情景的真实性。同时，专家组也觉得课程评价涉及教育的方方面面，内容较多，可以试着用“以点带面”的方式进行，在评价中以儿童的视角进行，真正做到课程为幼儿服务，课程促幼儿发展。

    通过专家的论证，使该课题研究切点更小，更易操作，也减轻了研究的任务和压力。我们将一如既往的踏实研究，让节庆课程不断完善。