春晖幼儿园的老师们在学习了《0-8岁儿童学习环境创设》一书后，根据班级开展的活动和班级幼儿的年龄特点在班级内为孩子们创设了读写区、美工区、建构区、科学区等区域环境。

2017年1月11日老师们开展了班级区域环境的创设观摩活动。老师们围绕区域场地是如何划分的，区域材料时如何提供的，如何满足孩子们的个体差异等问题进行了详细的介绍。通过这样的观摩活动，促进了班级间、年级间的交流，真正从儿童的角度创设儿童喜欢的环境，让孩子在游戏中学习，在快乐中成长。

此次观摩活动充分展示了教师的心灵手巧，挖掘了教师的教育智慧，同时对我园丰富幼儿园的区域活动内容、开发幼儿的多种潜能起了一定的推动作用。