《幼儿园工作规程》中指出：“要充分利用周围环境的有利条件，以积极运用感官为原则，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”在幼儿园应如何合理而有效地创设自然角环境，发挥自然角的教育功能，利用自然角环境设置，激发幼儿的好奇心和探索的兴趣，因此我园对各班级自然角的环境创设进行了研究和探讨：

　　让每个孩子为班级的自然角服务，这样可以激发孩子的爱心和责任感，培养孩子初步学习观察动植物生长变化的过程；另一方面，可以给孩子一定的任务，体验完成任务的成功感觉。

　　这样，我们把照顾自然角的担子交给了孩子们，以最信任的姿态“袖手旁观”，并鼓励幼儿积极参与，合作分工，让孩子感觉自己是最棒的！

　　图为：教师交流班级自然角的设置