《纲要》中指出，幼儿是积极的活动者和主动的学习者。直接经验感知、操作和游戏活动是幼儿学习的主要方式。区域活动正好符合了幼儿的这一特点。它向幼儿展现了一个丰富多样、多功能、多层次、自由选择活动的环境，让每个孩子都有机会接触符合自己学习特点和愿望的活动。因此，每天开展区域活动是十分重要的。我们班的区域活动有图书区、生活区、美工区、建构区、数学区。下面，我们就来看一看，我们班的小朋友在进行区域活动的表现吧！