在《按标记分类》（一）教学活动中，幼儿已认识了一些事物的属性，能够对物体进行属性分类；在《按标记分类》（二）教学活动中，幼儿根据活动目标，继续练习按颜色标记、形状标记对物体进行分类。在活动中，教师采取了故事情境导入法，请幼儿将红色、黄色、蓝色、绿色、圆形、正方形、三角形宝宝分别送到相应的“家里”，并按照小组的形式交换操作练习。

在此活动中，锻炼了幼儿的辨别能力以及归类能力，并养成活动后收拾整理教学用具的好习惯，小一班的宝贝们完成的都很好哦！ 接下来就让我们一起来看一看宝贝们在活动中认真操作的情景吧~

  敬请期待小一班更多的精彩活动哦~O(∩_∩)O