孩子们学习用两种颜色的旗帜有规律地排列物体，体验物体之间的空间关系。孩子们贴完旗帜后，与小伙伴说一说自己用的是那种规律排列的。

最后，孩子们还用自己贴好的彩旗装饰我们的教室。