语言活动 别说我小（二）

1、歇息仿照作品的结构表达背心的想法。

2、能用较清楚、连贯的语言在同伴面前大胆讲述。

3、知道自己长大了不仅表现在身高、体重的变化，还应变得更能干更懂事，会做力所能及的事。

保健活动 我越来越棒了

1、愿意不断尝试，学习新事物。

2、知道要做到勇敢，不娇气，并学习关心别人。

社会活动 我是班级小主人 

1、知道自己是班级的一员，要随时关心、爱护集体，为集体服务。

2、学会整理物品的简单方法。

数学活动   我身上的数

1.感知5以内的数量，认识数字1~5.

2.积极寻找、发现自己身体有关部位和衣服上所蕴含的数量。

3.尝试用绘画的形式记录自己的发现，能用数字表示物体的数量。

音乐活动   快来拍拍(韵律活动)

1.学唱弱拍起的歌曲。迁移已有的学习经验记忆歌词，通过对比记忆歌词。2.在熟悉歌曲旋律的基础上，根据图片提示即兴填词唱歌。

3.唱歌时注意调整自己的音量与速度，努力与集体保持一敬。

语言活动  听(儿童诗欣赏)

1.欣赏儿歌，发准“听(ting)""声(sheng)"、"音(yin)”等读音,尝试用轻重不同的语气有感情地朗诵诗歌。

2.能运用已有经验,理解诗歌中“小草跳舞"等诗句呈现的美好意境。

3.能大胆表达自己的想法，体验主动学习的乐趣。

美术活动 好朋友的脸

1.学习将橡皮泥搓、压、围合的方法在白瓷砖上塑造脸部的基本外形和主要特征。

2.能根据需要取适当的橡皮泥，耐心、细致地操作。

3.迁移以往感知，表现五官的经验，大胆创作，增进同伴之间的情感。