语言活动  月亮（二）

活动目标：

1、欣赏诗歌，理解诗歌中呈现的意境及其所标的的情感。

2、理解诗歌中月亮和树梢、池塘的关系，运用角色替换的方法仿编诗歌。

3、能注意倾听同伴发言，并大胆地说出自己仿编的诗句。

体育活动  月球探险

活动目标：

1、能双脚连续向前跳，发展弹跳能力。

2、身体保持平衡在直线两侧行进跳。

3、提高对周围环境的觉察能力和想象力。

数学活动  和数字朋友做游戏

活动目标：

1.巩固对数字1~5的认识，理解数字能表示相应数量的动作与物品。

2.能根据教师给出的数字做相应数量的动作，并注意与同伴动作节奏一致。3.愿意边操作边讲述。

美术活动  我和线条足迷藏（欣赏）
活动目标：
     1．在对比欣赏和用身体动作表现的基磁上，感受线条的长短、方向、，相     细、曲直等不
     2．乐意表达自己的想法，大胆地用身体动作表现。

语言活动  听(儿童诗欣赏)

活动目标：

1.欣赏儿歌，发准“听(ting)""声(sheng)"、"音(yin)”等读音,尝试用轻重不同的语气有感情地朗诵诗歌。

2.能运用已有经验,理解诗歌中“小草跳舞"等诗句呈现的美好意境。

3.能大胆表达自己的想法，体验主动学习的乐趣。

音乐活动  滑稽的脚先生(韵律活动)
活动目标：
    1.在尝试多种用脚行走的趣味方式过程中，感受歌曲旋律并学唱歌曲。
    2.根据歌词内容做相应动作,并通过循序渐进的学习策略(坐着跳舞→站着跳舞、行进跳舞)学跳这个圆圈舞。
    3.在向前、向后行进过程中，能控制自己的步距与平衡，尽量不碰到其他人。