本周我园开展期末幼儿发展评估活动，结合小、中、大班的幼儿按照年级、班级特点，结合幼儿的认知水平，从幼儿动手能力、动作发展、习惯养成等方面进行了评估。评估项目包括体育技能、智能、生活习惯、品德行为、生活技能等，通过回答问题、儿歌朗诵、故事讲述、诗歌仿编、数字游戏、歌曲演唱、游戏表演等形式，让孩子在有趣的活动中表现自我，展示能力。
        评估中我们欣喜的看到孩子的进步，很多孩子都将自己学到的知识、技能大胆地表现了出来。小班的宝宝虽然小，但已经能大胆、自信地边唱边跳了，精彩的表现赢得了在场教师的阵阵掌声。中班的孩子可真棒，讲故事、念儿歌，一样也不落后。大班的宝宝不愧是幼儿园里的大哥哥大姐姐，他们听要求、讲规则，独立自主，向我们展示了故事表演、音乐游戏、折纸等各项技能。
        本次评估活动，为全面分析幼儿的发展水平，更好地了解幼儿的综合能力，为下学期更好的开展活动奠定了坚实的基础，还为培养幼儿的综合能力，改进教师的教学行为，加强领导的管理策略起到了积极的作用，有利于幼儿园、教师和幼儿的长远发展。