今天的信息化教学活动，结合班本主题活动小朋友来画聪明的小米奇，一坐到电脑面前大家都很兴奋，马上拿起鼠标操作了起来！

学习使用电脑不仅掌握了一种工具，而且还能通过学习电脑促进幼儿全面素质教育，电脑多媒体的内容丰富、趣味性强、形象直观，能吸引幼儿的注意，激发了他们的好奇心，使其在学习中处于积极主动的位置。

电脑教学突破了传统的以填鸭式教育为主的教育形式，采用双向启发教学法，创造主动思考的求知欲，启发了孩子多方面潜能，自身素质得到发展提高。比如说：幼儿的适应力增强，就与电脑教育中注重启发幼儿的变通能力有关，幼儿通过变通能力的培养掌握了变通技巧，就能在影响人和被影响人之间变通，因此能很好地与人相处适应环境；幼儿平时双手在键盘、鼠标上活动，锻炼了小肌肉，使其手指变得灵活，而且手指的频繁动作也促使大脑的协调性得到充分锻炼；而且，幼儿在电脑上进行填色、拼图游戏、增强了幼儿对色彩的感觉，在平时绘画中就自然注意到构图与色彩搭配。

通过这样软件的学习，幼儿的辩识力、判断力、变通力、组合力、观察力、思考力、推理力、注意力都有了全面提高。