为更好地聚焦AI赋能专业课教学和学生人工智能素养的培养，2024年12月12日，信息工程系电子类专业教师在安国村校区开设公开课。本次公开课由段朝晖、刘崑、张可三位资深教师分别授课。组内老师参与听课。

段老师的《叠加定理》课，运用边讲边练、循序渐进的方式，引导学生识读电路，通过学生展示、师生共同点评，学会用合适的方法解决问题，培养学生认真思考的习惯和严谨细致的态度。刘老师的课程内容全面，涵盖了红外感应报警电路的基础知识、设计原理以及实际应用案例。课程结构合理，由浅入深，逐步引导学生从理论到实践，确保学生能够系统地掌握知识点。同时包含了丰富的实践操作环节，学生在套件装配与制作的基础上，进行红外感应报警电路的测试与调试，这种动手实践的教学方式有效地培养了学生的实际操作能力和问题解决能力。本节课还尝试引入了AI辅助教学，在项目学习研究的基础上，引导学生进行深度思考与项目研学，这一创新的教学方法极大地提升了教学效果，还提升了学生的自主学习和终身学习的能力。张老师在讲解数据库中的“ORDER BY”查询语句时，内容安排合理，结构清晰。课程从“ORDER BY”语句的基本语法开始，逐步深入到其在不同数据库管理系统中的应用，以及如何优化查询性能。课程内容的安排体现了由浅入深的教学原则，学生普遍认为通过这门课程，他们不仅学到了“ORDER BY”语句的理论知识，还学会了如何将理论应用到实际数据库查询中。

在公开课过程中，学生们积极参与互动，认真记录笔记，对电子类专业知识表现出了浓厚的兴趣。三位老师的精彩授课不仅让学生们对电路基本定理、电子产品设计与制作、数据库技术等知识有了更深入的理解，也为他们今后在电子类专业领域的学习和研究奠定了坚实的基础。