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教育教学
智学 智教 智研——南京市职业学校教师教学创新团队主题活动在南京市莫愁中等专业学校开展
部门:穆春霞   发布日期:2024-06-14 16:22:04 阅读次数: 浏览范围:全部

为加强南京市职业学校教师教学创新团队建设,推进各团队积极凝练建设成果,增强成果辐射影响,促进南京市职业教师教学创新团队间交流学习,2024年6月14日,南京市莫愁中等专业学校三个市级教师教学创新团队联合举办“智学 智教 智研”公开主题研修活动。南京市职业学校教师教学创新团队研修班班主任张莉、华捷老师,南京市莫愁中等专业学校校长朱国美、副书记沈鸣、副校长王燕、副校长熊伟和全市立项的37个教师教学创新团队教师40余人,以及陕西省商洛市丹凤县职业教育中心的22位教师,通过智学展示、智教观摩、智研分享、讨论交流等多种方式共同探索数字化背景下,职业教育赋能新质生产力,教师“教”与“学”方式的转型与创新实践路径。

活动伊始,莫愁中专校长朱国美致欢迎词。朱校长对参加此次活动的领导和老师表示欢迎,并介绍了学校以教师教学创新团队建设为抓手,积极推进数字化教学转型,不断探索创新教学模式和方法,取得阶段性成果的情况。之后,参加活动的老师分组进行“智学”展演观摩。连锁经营与管理和药学教师教学创新团队学生在数字化实训基地展示专业技能学习成果;移动互联应用技术教师教学创新团队通过视觉识别实训项目为载体展示学生数智技能成果。第二个环节“智教”展示,卜琴、童音两位老师分别开设的展示课《编辑折页文字》和《非遗宣传折页的色彩表达》,以项目化教学为抓手,将专业文化融入信息技术课程,展示AI助手赋能教学的研究成果。第三个环节“智研”研讨,团队臧胜老师的《“AI智研”助力课堂“教诊改”》专题讲座通过学校AI智研平台一个个鲜活的实例,分享交流基于平台课堂教学行为诊断与改进的路径。

数字化背景下,职业教育赋能新质生产力,教师“教”与“学”方式的转型与创新至关重要。通过教学理念转型、教学内容转型、教学模式转型、教学资源转型、教学决策与评价优化,教师教学创新团队不断适应数字化背景下职业教育发展新需求,不断适应行业产业智改数转新形势,提高自身和团队数字素养,培养新时代新质人才。活动最后,参加活动的老师们进行了交流,金陵高职校方道生副校长、中华中专陈莉主任、市职教教研室张莉科长进行了详细的点评和指导。

本次主题活动通过展示三个团队在智学、智教、智研方面的教学成果,分享“智改数转”背景下教学实例与研究案例,研讨学校探索数字赋能教学的有效途径和方法,展示团队的阶段成果;同时,通过参会人员交流研讨,分享学习感悟,促进团队间互学互鉴、交流合作。

“智学、智教、智研”主题活动不仅是一次对教学理念与方法的深入探索,更是教育工作者们汇聚智慧、激发创新的重要契机。智学引领知识技能获取的新途径,智教开启数字化教学模式的新变革,智研推动智能评价发展的新动力,共同见证师生在数字化、智能化教学道路上的积极探索与成果。