本着相互交流、共同提高的目的，2023年5月11日上午第一节课，信息工程系计算机组童音老师在22药剂3+3（1）班开设了主题为《卡片式排版技术》的公开课，组内多名教师参与了听课评课。

在本课中，童音老师运用了翻转课堂的理念，课前学生通过视频预习了本节课学习任务；课上，童音老师组织学生对操作任务进行思路分析、操作演示、任务实践、展示互评。学生通过自主学习、实践掌握本节课的知识点、技能点，通过自主展示、评价提升了表达能力。教师则通过对教学的有序组织掌控课堂节奏，通过对学情的实时反馈提升整体教学质量。整个课堂气氛活跃，学生乐学、会学，很好地达成了教学目标。

评课环节，听课老师们对童音老师的这节课给出了较高的评价，认为这节课体现了“以生为本，以学定教”的理念，充分体现了学生在课堂上的主体地位。正如陶行知先生所说：“教什么和怎么教，绝不是凭空可以规定的。他们都包含‘人’的问题，人不同，则教的东西、教的方法、教的分量、教的次序都跟着不同了。”本次公开课活动让老师们对“三分课堂”的实施有了更进一步的认识，起到了学习、交流、促进、提高的作用。