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心理健康教育
————————游戏有规则
发布人：陈小雨 发布时间：2018/09/28 15:49:42
9月21日下午，二（2）班进行了主题为“游戏有规则”的心理健康班队会。 活动过程： 1.热身导入 请学生表演“老鹰捉小鸡”的情景故事，引发学生思考自己在平常的日子里，玩游戏是怎样安排的。 2.体验活动 玩游戏“传口令”。通过游戏获得真实的体验与感受，在自主交流过程中体会不同感受的原因。再请学生一起商量游戏规则。 小结：大家玩得开心吗？我们自己制定游戏规则，遵守规则，快乐游戏，大家个个都很棒！ 3.主题探究 大家一起来做小裁判，看看哪个小朋友做得对，哪个小朋友做得不对，并说说自己的理由。 日后你们玩游戏时，要注意什么呀？ 4.总结回顾 请学生说说，游戏规则对于游戏而言重要吗？为什么呢？ 小结：看，遵守规则的好处多大呀，希望你们在课后还可以设计一些适合在学校、社区、家庭中的游戏，并设计出相应的规则。
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