有一句是这样说的：

聆听一个师者的声音，注定叫奉献；

聆听一群天使的声音，注定叫幸福。

一、班级简介   

莫愁湖小学六（3）班是一个拥有28个善良、纯真的孩子组成，其中男孩11人，女孩17人，是一个拥有着多重性格的班级。他们有红色的热情和奔放，有黄色的活泼和率真，有蓝色的严谨和沉稳，有绿色的自在和随性。“勤学、守纪、团结、向上”是我们的班风。

这是一个友爱和谐的班集体，来自不同家庭的学生互相帮助，彼此关爱，彼此温暖，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭。

这是一个求知若渴的班集体，同学们追求进步，渴望知识、勤于思考，主动学习，形成了良好的班级学风。

这是一个充满浓浓爱心的班集体，同学们把爱传递给周围的每一个人，参加爱心义卖，捐助贫困生，慰问孤老，帮助有困难的同学。。。。。。。

这是一个活泼、团结、创新的班集体，运动赛场上他们飒爽英姿，科技活动中有他们智慧的闪现，艺术舞台上有他们灵动、优美的身影。

二、班级建设

（一）远期目标

通过开展优秀班集体创建活动， 提高班级管理质量和水平， 培养学生集体主义思想品德， 增强学生的集体观念，充分发挥班集体的凝聚力 ；培养学生自我教育、自我管理能力，促进学生个性发展；培养学生建立良好的人际关系、团结协作，促进学生身心健康发展，从而提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理等各方面素质。

（二）近期目标

A学习习惯   

1、注意听讲。要求上课思想集中，专心听老师的讲解和同学的发言。       2、积极发言。要根据老师的要求积极争取发言，语言要简明扼要，语句完整。口齿要清楚，声音要洪亮，态度要大方。   

3、完成作业。能按照规定的要求和时间，完成课内外作业。并做到书写工整、字迹清楚、计算细心。做完题要检算。错题要更正。

B道德行为 培养和训练学生良好的道德品质和文明习惯。   

1、有集体荣誉感，能制止有损集体荣誉的事，积极参加集体活动。 

2、爱护公共财物，不损坏学校和小区内的公物。

C文明礼仪   

1、尊敬师长，见到老师主动问好。   

2、孝敬父母，听父母的话，为父母做力所能及的事。  

3、遵守校规校纪，不在公共场所大声喧哗。  

4、讲文明，懂礼貌，学会使用礼貌用语。

D纪律卫生   

1、培养学生认真值日的习惯。  

2、讲究卫生，热爱干净。  

3、自己的物品摆放整齐有序。

E特长发展   

1、提高学生的书写水平。

2、提高学生的朗读能力。  

三、班级工作建设

一个优秀的班集体必定有其独到的班级管理方法和科学的班级文化建设措施。接下来，从以下几个方面加以汇报。

（一）营造积极、健康的班级舆论导向。

我们的理念：健康、博学、奋进、爱心。这种健康的集体舆论使六（3）班形成了一种良好的班风，同时这种班风又同健康的集体舆论互相强化，成为他们进步的内在动力源泉。

（二）常抓常规，兼容特色班队活动。

为了督促孩子各方面的行为习惯的养成，班上制定了一个叫“优秀学生”的评比方案。这个评比涉及到孩子方方面面的表现：如作业情况、上课表现、卫生习惯、文明礼貌、课操眼操、各项出勤、好人好事、生活习惯等。又要有一项进步明显，就向家长发放喜报。

另外，为形成鲜明的班级特色，使孩子的良好习惯得到内化，我们班还开展各项班级特色活动。

1，每周一次新闻交流。每周定期召开新闻交流会，没人一句新闻交流吗，对话式新闻交流，以及对新闻进行评价，并评选出当天头号新闻，记录在《班级日记》中，这样扩大了学生对社会的了解，开阔了眼界，也培养了他们良好的社会触觉。

2.每周主题班队会。每周由班级同学根据班级特点定好相关主题，然后学生轮流组织、策划、主持。

（三）加强班级环境布置，创建班级文化氛围。

每学期，我们都力争让我们的学习环境都有一个新的改变。新的环境，新的面貌，将是我们学习的原动力。瞧，“心愿墙”用童真的语言表达了内心的情感，“黑板报”是我们教室一道靓丽的风景线，每月一个新的主题，而每次都是大家的精神大餐，内容丰富，插图精美，色彩艳丽，排版精致。“图书角”是孩子们的乐园，也被同学们称为“我们的知识宝库”，一下课，大家就会聚集于此，翻一翻，看一看，彼此交流，彼此分享。这里，换来了浓浓的学习氛围，班级团结向上的正气。最亮丽的还是我们教室里的“信息栏”，虽然面积不大，但是那里的每一信息，都是最新最快的，伴随着我们在紧张的学习中轻松度过每一天。

四、班级学习文化建设

“吾生也有涯，而学也无涯。”六（3）班学习氛围浓厚，孩子们学习习惯良好，思维活跃，深得各任课老师的赞赏，常常是学校和老师们首选上公开课、交流课的班级。

一注重孩子们良好学习习惯的培养和文化素养的提升。

课堂上，你总能看到孩子们与老师一同走进文本，一起品味，一起分享，进行着心与心的交流，智慧与智慧的碰撞。课余，你走进六（3）班，你总能看到一些孩子在捧书阅读，一些在畅谈读书心得。

二开展丰富多彩的语文实践活动，激发学习潜能。

1 每周评选“阅读之星”和“作文之星”。在我极力的宣传和相关鼓励措施的激励下，我班孩子勇于表达，乐于表达。每次校内外的作文竞赛学生们都积极参与，获奖率较高。

2 定期开展班级诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、演技比赛、古诗词朗诵比赛等等。这些活动，同学们交流了彼此的思想，拓宽了自己的知识面，提高了自己的表达能力。同学们的综合素质就是在这些活动中得到了潜移默化的提高，真可谓“润物细无声”啊。

四加强学校交流，共同监督学习情况。

我坚持利用“一线通”，与家长沟通，建立了良好的合作关系，让他们及时地了解孩子在学校的情况，在学校与家庭之间架起一座桥梁，很好的促进孩子的学习与成长。另外，本学期，我们每个双周都开展了家长开放日活动，家长进课堂，进校园，增进家校的交流和理解。

五、在丰富多彩的活动中育人

我班注重在活动中育人，让学生在活动中明理，在活动中培养能力，在活动中感受真、善、美，在活动中形成良好的合作意识和班级凝聚感。

我们相信，这是一个充满活力的班集体，是一个不分你我的大家庭，它就像一只雄鹰迎着朝阳，展开双翅，追赶那更高更远的目标。

寄语：成长的足迹印在过去的沙滩，海浪会冲刷掉。未来的足迹要我们去创造。