莫愁湖小学2014年模拟地震事件逃生疏散演练方案

为纪念汶川大地震六周年，为进一步加强学校安全工作，增强全体师生对突发地震事件的安全防范意识和提高遇到地震灾害发生时积极科学自救、自护的能力，让广大师生更深入地了解地震突发事件中的逃生常识，从容应对地震等事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全，经学校研究，特制订如下模拟地震事件逃生疏散演练方案。

一、演练时间、地点、内容：

时间：2014年5月12日（周一）下午阳光体育活动

地点：学校大操场

内容：1、应急避震：当地震发生时，先进行应急避震。

2、疏散：当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

二、组织领导：

组  长：王银燕

副组长：唐燕峰

成  员：大队部、总务处、体育组、卫生室、各班班主任

演练现场总指挥：唐燕峰  副总指挥：姜甫

1.组织协调组：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。

成员：唐燕峰、聂载颖

2.宣传报道组：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。

成员：高沈、鹿树忠、聂载颖

3.疏散引导组：负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。

成员：唐燕峰、各班主任、体育组、吴一西

4.抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。

成员：各班主任、体育组、吴一西

5.后勤保障组：负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

成员：总务处

各小组演练前应充分了解本小组职责，并将职责落实到每位成员；演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。学校可视演练主题和学校实际情况调整演练组织结构，以保证演练质量。

三、演练前的准备

1、 全校师生集中在本班教室

2、 全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

3、总指挥讲话，情景创设警报、演练开始。

四、演练人员分工

1、工作人员：

情景创设警报：聂载颖   鹿树忠

场地  规 划：唐燕峰   姜  甫（计时）

现场  照 相：高  沈   周  珺  

摄       像：    胡燕青

医       护：    吴一西

2、班级疏散组织者：各班正、副班主任

3、区域安全责任人

（1）教学楼西楼梯口：

一楼：王爱娣         二楼：周  珺        三楼：石  川

（2）教学楼东楼梯口：

一楼：沈向男         二楼：蒋浩晨        三楼：鹿树忠

（3）教学楼北梯口（体育组）

一楼：刘明海         二楼：吴一西        三楼：李楠

操场入口：马久生

（4）配班老师在所配班级教室外，关注走廊、过道，注意各班在疏散过程中引导学生有序撤离。

五、疏散秩序：根据我校下楼做操路线，各班下楼后迅速统一撤离到操场，注意预防拥堵。

六：具体步骤：

1、  灾情预设：

警报声响2分钟。第一步：地震避险（2分钟）一听到警报声响和演练总指

挥发出“地震了”的口令后，全体师生立即就近抱头蹲在桌子下面进行避险。（躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。）

第二步：撤离疏散：

地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在紧急避险结束，全体师生

立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。

各班正班主任老师在前、配班主任老师在室外观察各班撤离情况随后，负责对班级学生的指挥和疏散，带领学生按指定路线和顺序向撤离地点快步走或（两路纵队）小跑出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍合并成两路纵队。按要求站位到指定区域站立。各班疏散到指定地点后应立即清点人数，并立即报告给年级组长，同时协助现场秩序维持；年级组长将年级组统计的师生人数立即报现场总指挥处，对没有疏散出来的师生立即组织营救。全校安全疏散时间应控制在3分钟以内。（躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。）

2、总指挥对演练作总结，提出相关要求，宣布本次演练结束。

3、各班有秩序地将学生带回教室。

七、相关要求：

1、在学校组织演练以前，班主任进行防震减灾知识教育，主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等；并应该分班组织演练，熟悉演练步骤、线路和要求。演练前要对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。

2、在逃生过程中应尽量双手抱头弯腰前进，避免被落物砸伤头部的危险。疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

3、撤离过程中，各班主任组织好撤离，严禁学生喧哗和打闹，做到迅速、镇静、有序。保持两路纵队撤离，杜绝楼道堵塞，班主任、配班老师和区域安全责任人要控制好撤离的速度。

4、为了避免在演练中出现拥挤、踏伤事件，班主任老师事先一定要加强安全教育方可行动。

5、各区域安全责任人必须在自己负责区域的所有学生疏导完后方可撤离，学校中层以上领导必须等所有师生疏散完后方可撤离现场。.

6、全体老师要按预先的分工，迅速到每个责任区域组织好避震和疏散工作，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

八、说明：

1、 通过此次演练后，学校会定期或不定期地进行疏散演练。

2、 教学时间遇到突发事件时，上课的教师就是该班的逃生疏散组织者。

南京市莫愁湖小学

                                        2014.5.8