4月3日，下了几天的雨终于暂时停了。在这样一个阳春三月里，大家怀着着激动和学习的心情，与朋友再次相聚的期待中，在蒋乐萍副校长的带队下，来到了东坝镇下坝小学，进行本学期的第二次手拉手教研活动。

活动中，数学学科的濮春霞、邢雪雁老师一起执教二年级的《认识分米和毫米》。课中，两位老师重视学生体验，看一看、量一量、画一画、找一找，多次感受1分米和1毫米。关注小组活动，灵活应对孩子发言。邢老师的课层次分明，有逻辑性，每个问题紧扣新知，循序渐进，层层深入。扎实高效，学生习惯好。濮老师言语亲切，设计丰富的活动，给予学生充分参与的空间，并结合生活实际，感受与体会1分米、1毫米的大小，尤其是这些长度单位的作用，让学生体会到了数学学习的价值。

语文学科，陈月华老师和石磊副校长就《天游峰的扫路人》进行了同课异构的研究。陈老师就写作方法对课文段落进行了指导，石校长就阅读方法对课文进行了分析，两位老师的教学侧重点不同，但目标清晰，紧扣学段目标，重视朗读指导。特别是课堂中的小组合作学习扎实、有效，学生互动积极。

英语学科，邱芸芸老师、陈海燕老师一起执教三年级的Unit5 How old are you?课中，两位老师能够围绕教学目标，采取各种各样的教学活动，让孩子在玩中学，在愉快的氛围中感受新知，将句型How old are you? How lovely！训练的十分到位。陈老师的课教学设计简洁明了，环环紧扣。课堂上，学生动起来了，课堂气氛活跃起来了。她能面向全体学生，激发学生的思考和情感，并且积极参与学生的活动，使示范性更强。本堂课不仅仅注重了英语学科的趣味性，还注重教学活动设计的层次性以及活动设计的实用性，不失为展示及学习的佳课。邱老师的课从看、听、说、演、写五个方面展开教学。德国教育家曾说过这样一句话：教学艺术的本质不在于传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。这堂课能够充分体现教师扎实的基本功，灵活的教学方法，真正的唤起了学生的主体意识，从不敢说到敢说的蜕变，让学生体会到了英语学习的成就感。

我校与东坝中心小学还会开展更多的类似交流活动，从而推动学校整体品质的提升，实现两校的同一个梦想——打造高效的“展学 智朴”小班课堂，让每一个师生最美绽放。（信息员 高沈 蒋乐萍 王蓓 葛丹丹）