11月21日上午，以“百校千师，携手共进”活动为契机，为促进教师的专业成长，学校与高淳东坝中心小学开展了本学期第三次校际交流活动。本次活动重在加强两校语文、数学两个学科的交流，本次活动邀请到南京晓庄学院教师发展学院教授、省特级教师卞志娟老师前来指导。

合班教室的语文会场，莫小的陈小雨老师和东坝的余瑶老师采用同课异构，共同执教二年级《雾在哪里》一课。陈小雨老师的课堂重视识字教学，体现了识字写字的多样性和趣味性，课堂结构清晰。余瑶老师的课堂生动活泼，重视学生的朗读，以读促学。

接着，东坝的余雪梅老师执教了一年级《青蛙写诗》一课，在和孩子们的互动交流中轻松突破了重难点。

课后两校听课的语文老师进行了面对面的研讨。卞教授进行了细致的分析点评，既肯定了三节课中所展现的亮点，也针对课堂中出现的不足提出了中肯的教学建议。在研讨最后，卞教授针针对听课老师们提出的困惑，指出低年级的课堂功能是识字写字，区别于中高年级的课，应以识字为主，识字为先，培养学生的识字能力。

数学会场，东坝小学的李加荣老师和莫愁湖小学的吴燕老师同课异构二年级上册《9的乘法口诀和用口诀求商》一课。

第一节课由李老师主讲。李老师有数星星引入，将9的乘法口诀和口诀记忆的方法融合在一起，让学生经历了编口诀、记忆口诀的过程。同时李老师注重每个环节的小结，让学生的知识更系统，从而让学生不但会学，而且会用。

第二节课由吴燕老师主讲。吴老师通过“孙悟空的七十二变”和“九九八十一难”的情景导入，让同学们在轻松欢悦的氛围里进入新课。通过几个9相加得到了9的乘法口诀，并利用几个9相加就是几十减几这样的方法来帮助孩子记忆口诀。课堂教学目标明确，教学内容条理清晰，层次分明，同时课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，培养孩子的合作意识。

课后，执教者做了深刻的教学反思，听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，充分肯定了课堂的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想和建议。

本次教研活动中，无论是执教者或者听课者，都受益匪浅。同课中比较，异构中反思，有效促进了教师的专业化发展，业务水平得到提升。（信息员 陈小雨 贡莲菲 高沈）