［内部］和与积的奇偶性-南京市莫愁湖小学

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［内部］和与积的奇偶性

发布人：胡萌发布时间：2019/01/10 10:45:47

附件：和与积的奇偶性.ppt

和与积的奇偶性

[教学内容]
苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第50~51页探索规律“和与积的奇偶性”。
[教学目标]
1.使学生经历探索和与积的奇偶性规律的过程，发现并理解和与积的奇偶性的规律，能判断加法和乘法的得数是奇数还是偶数，并能说明理由。
2.使学生通过举例、观察、比较与猜想、验证，发现和与积的奇偶性的规律，积累探索规律的经验，发展观察、比较、分析、归纳等思维能力。
3.使学生主动参与探索规律的活动,体会数学内容是具有规律的,获得探索规律成功的体验，树立学好数学的自信心，并产生对数学规律的好奇
心，产生对数学学习的兴趣。
[教学重点]
探究并发现和与积的奇偶性规律。
[教学难点]
理解和归纳规律。
[教学准备]
为学生准备算式举例的表格。

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