携手并进  共同发展

南京市莫愁湖小学、高淳区东坝小学校际合作规划

（2014.9.—2015.2.）

一．指导思想：

根据市南京市教育局《进一步深化“百校千师携手共进计划”实施意见》，区教育局《城乡学校对口共建工作实施方案》的通知精神，我校与高淳区东坝小学，结成手拉手学校。为了更好的开展此项活动，促进活动的实效性，我校从实际出发，对照文件精神，制定了本学期“百校千师”工作计划，进而保证此项工作的有效开展。

二．总体目标：

 从2013年9月，两校确定结成帮扶对子，到2014年6月，已经一年了。在这一年里，两校在各校领导小组的组织下，积极开展了多种形式的交流活动。从而使两校在学校管理、教育教学资源共享、教师队伍建设、教育科研等方面，得到了相互提高。

 本学期，两校又要共同参加南京市小班化创建活动，因此，我校会以“展学3+3+3”课堂为主阵地，东坝小学将以“智朴小班”为特色，借助小班化教学的深入研究，坚持育人为本，坚持不懈地打造精品小班，从而加强交流力度，资源共享，充分发挥两校各自的优势，真正达到“携手共进”。

三．领导小组：

为了使手拉手活动，有组织、有计划的开展，每次的活动顺利进行，学校设立了“百校千师”项目实施领导小组，全面管理该活动的开展。

组  长：王银燕（校长 书记）  钱荣头（校长 书记）

副组长：蒋乐萍（教学校长）   史桂兵（教学校长）

成  员：丁薇薇（教导主任） 王晨（教导副主任） 王蓓（教导副主任）

  王卫东（教导主任） 陈迎兵（教导副主任）邓月香（教导副主任）

陈华文（教导副主任） 赵荣明（教导副主任）

四．具体措施：

（一）认真对待  职责明确  

为了保证“百校千师”活动有计划的开展，学校加强了组织领导，一开始就成立了项目实施领导小组。平时，学校领导高度重视，有领导小组每周及时的与东坝小学进行交流，讨论学校各项工作，研究两校活动方案。每次活动有专人负责，有计划，有组织。活动结束后，及时总结，有报道。

（二）步步精心  积极开展各类活动

1、学校管理工作交流

校园文化建设是学校的核心，每个学校都有自己的办学特色。两校的建校历史都很长，都形成了自己一定的值得学习的办学理念。所以，借助参观、教学、教科研、德育等各种活动，完善以校为本的培训制度，让学生充分体验学习乐趣，享受成长快乐，促进学生的全面发展；让教师充分发挥潜能，提高教学质量，推动教师专业成长。

2、教科研工作交流

“学校教科研是深化教育改革推进课程改革的必由之路，是学校可持续发展的必然选择，是教师可持续发展的重要途径”。所以，学校的教学工作，离不开教科研工作的引领。它能够为学校的目标服务，为学校工作目标服务，为提高教师的专业发展提供舞台。我校一直重视教科研工作，每学期都会开展一系列的教科研活动，借助这样的活动，邀请东坝小学一起学习，促进学校更好的发展。

3、教育教学工作

⑴加强教研组活动：借助小班化创建，结合我校“展学3+3+3”课堂，东坝小学“智朴小班”的教学特色，开展教学研究活动。利用两校的课堂，组织教师参加上课、听课、评课的活动。课前，要求以教研组为单位，全员参与，提高备课质量，体现学校课堂特色，使听课活动更加有效。

⑵开展学术沙龙研讨活动：根据学校的工作安排，分学科老师到两校进行研讨活动，共享校本研修资源、共同开展课题研究，共享课程改革成果。

⑶资源共享：为了更好地促进教学工作，学校会聘请领导、专家开设各种微型讲座，承担一些教育教学现场会，这时，可以邀请两校教师共同参与。通过教学观摩、专家讲座、名师教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为教师搭建参与教研的平台。

⑷创建交流平台：利用网络资源，开展网络教研，达到优质资源共享。积极组织老师们进行网上研讨、学习活动，开创教研合作的新天地。

（三）三项保障  定期总结

1、三项保障

⑴为了保证“百校千师”活动的正常进行，学校保障经费运转正常。

⑵为了促进促进校际合作的长期开展，做好各项后勤工作。

⑶为了调动老师们的积极参与，学校要加大宣传，营造良好氛围，加强人性化服务。

2、定期总结

为了使两校活动能有效进行，每学期的活动，要有计划、有总结，每次活动有记录，并且发布在各自的校园网上，进而扩大宣传力度。同时，在每次活动中，定期反思，总结，以便下次活动更好的开展。

五．具体安排：

六．力争五种效果：

1．资源共享，携手共进的双赢效果。

2．教育教学管理上一个台阶效果。

3．教育质量内涵更加丰富效果。

4．学校品牌更优化效果。

5．友谊长存，合作内容不断拓新效果。

南京市莫愁湖小学

高淳区东坝中心小学

2014年8月