教学环节

教师与学生活动

二次备课

情景导入

揭示任务

播放动画短片《垃圾分类》前半部分

师：你觉得他的做法对吗？

学生自由发表看法

播放动画短片《垃圾分类》后半部分

师：你现在知道怎样将垃圾分类了吗？

探究学习

掌握新知

师：刚才可爱的垃圾桶一一做了自我介绍，你记住它们了吗？老师要考考你们。

任务一：“画”出不同颜色的垃圾桶，满足垃圾分类要求。

师：怎样快速地画出其他颜色的垃圾桶呢？仔细观察垃圾桶的特点？

学生：垃圾桶一样，只是色彩不同。

提示：有办法画出一样的垃圾桶吗？

今天我们一起来学习新的绘制图形的方法。

板书课题： 复制与粘贴图形

组织学生看教材，并完成相关操作。

指名学生演示操作并说说步骤

教师提醒注意事项

学生独立画出所有垃圾桶

展示学生作品

问题交流：移动的过程中，有什么新发现？

简单介绍：透明背景的使用。

深入学习

提高技能

师：下面老师要考考你们是不是真的学会了垃圾分类。

任务二：给垃圾桶贴上正确的标签。

学生分小组讨论

学生尝试操作

师：谁愿意来展示一下成果？

指名学生展示其他学生评价或补充               

师生分析：后面三个标签的方向有点不同，如何调整？

提示：在“画图”程序中，有一个命令可以帮助我们改变标签的方向，大家找一找是哪个命令？

学生找一找，鼓励学生找不到时，再到教材中找一找。

学生看教材做一做。

师生共同反馈学习结果：“图像”菜单中的“翻转/旋转”命令可以改变标签的方向。

任务三：将垃圾压缩变形，节约垃圾桶空间。

伙伴合作，讨论，并尝试操作

师生学习反馈：通过“图像”菜单中的“拉伸/扭曲”命令来改变垃圾的大小或形状。

（教师边介绍边演示）在“拉伸”的对话框中，应该怎么填写数值？谁来给大家说一说。

拓展练习

巩固提高

同学们喜欢“七巧板”吗？我们今天也来玩一玩。（出示“七巧板”练习）

我们利用左边的“七巧板”拼出自己喜欢的图形，左边的“七巧板”不能有变化，一个图形可以使用多次，赶快试一试！

展示和总结

展示优秀的学生作品，并进行适当的评价。

引导学生回顾今天所学的知识。