一、导入

　　1、出示部分机械，请你选择一个最好用的工具帮我把木板上的螺丝钉拧出来

　　2、学生活动

　　3、为什么可以这么轻松地把螺丝钉拧出来呢？今天这节课我们一起来研究一下这拧螺丝钉的学问。

　　二、观察实物，认识轮轴

　　1、谈话：谁对汽车方向盘比较熟悉，请给大家介绍一下。

　　2、出示汽车方向盘的图片，有没有想过为什么再大的汽车，只要驾驶员轻轻地转动方向盘就能改变它的方向？

　　3、观察分析：汽车方向盘可分为几个部分？各部分是怎么连接的？　　

　　4、交流观察收获。

　　5、小结：汽车方向盘分为两部分，一个大轮子和一根长轴；轮固定在长轴的一端；当我们转动轮时，长轴也跟着转动，并将运动传递给其他机械。

　　6、讲解：像汽车方向盘这样，由一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴。

　　三、制作轮轴，研究作用

　　1、使用轮轴有什么好处？怎样才能知道我们的想法是否正确？

　　引出用实验验证的方法。

　　  2、我们应该设计怎样的实验来验证我们的想法呢？

　　  小组讨论汇报。

　　3、总结

　　  4、观看录像指导实验。

　　5、学生小组实验，完成实验记录表。

　　  6、学生汇报。

　　  7、小结：通过实验，我们发现的确轮轴可以省力。。

　　8、轮轴能省力。你觉得轮轴和我们前面所学的哪种机械很像？

　　9、轮轴相当于轮轴相当于一个杠杆，轮和轴的中心点是支点，作用在轮上的力是动力，动力作用的点在轮的边缘上，叫动力点；作用在轴上的力是阻力，阻力作用的点在轴的圆盘边缘上，叫阻力点。

　　10、你猜猜，省力的多少与什么有关。

　　11、省力的多少，和轮与轴的大小比例有关。

　　12、观看操作视频，实验。

　　13、汇报总结。

　　14、解释：为什么螺丝刀可以轻松地把螺丝钉拧出来？

　　四、联系生活

　　生活中哪些地方用到了轮轴？