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[内部]动物装饰画
发布人:史娇娇 发布时间:2018/10/17 11:00:09
教学目标: 1、学习图案画的基础知识,了解掌握装饰、变化动物的形象。 2、引导学生学会以夸张、变形等手法设计动物形象并运用点、线、面元素进行装饰,创造新形象。 3、通过学习,感受现实中的动物在变化、装饰后的图案美,培养学生的想象与创造能力,体验造型活动的乐趣。 教学重点: 学会运用图案知识绘制动物,创作动物装饰图案。 教学难点: 抓住动物特征,运用点、线、面元素及夸张、变形等装饰手法,创作动物装饰图案。 一、导入 1.直接出示动物剪影 师:你们能认出他们吗? 生:大象、鱼...... 师:你们是怎么看出来的? 生:有特点 板书:特征 师:每个动物都有他们各自的特点(放图片)例如大象,他有长长的鼻子,粗粗的腿,大大的耳朵;兔子;长颈鹿 2.师:如何让它们更有趣味性、可看性? (播放视频) 师:其实,我们可以通过想象,先概括外形,减去繁琐细节,以突出整体的特征与个性,其实就是形状改变,特征没变,再适当的夸张,达到趣味性。 教师板书:变形、夸张 二、点线面 1.师:怎样才能让它更漂亮呢?我们今天就来一起探讨如何去装饰动物。揭题 2.师:我们先欣赏中、外古代的动物装饰造型。看看能不能找到一些灵感! (播放图片) 师:古人很聪明,他们能抓住动物的特征,通过变形、夸张等手段,想象出自己需要的动物形象,添加一些装饰,创造出这么多美轮美奂的作品出来! 师:你们发现了什么装饰方法? 生:点线面 师:对了,同学们真聪明!添加点线面,运用附加组合的方式在图案中添加装饰,使其更加丰富、更加理想。板书:添加、点线面(放点线面元素图片) 3.师:让我们一起到动物装饰画中找找它们,看看这些元素是如何表现的。(欣赏图片) 小练习:用点线面的方式把动物剪影装饰一下,让他们变得漂亮起来!(师生同时装饰动物剪影) 展示评价(播放图片) 三、手工装饰 1.师:大家想看看我是如何装饰的吗?(展示手工剪影) 哇!是不是很漂亮!你们可以用刚才所学到的知识来描述一下外形吗?用了什么材料进行装饰的? 生:它的耳朵夸张放大了,身体变形像方形一样,拉长了脖子和尾巴,我还看到他像人一样戴上了漂亮的蝴蝶结,身上粘了棉花,很有意思! 2.师:我们还可以怎么装饰动物?小组讨论 结合桌上的材料或是老师做好的作品分析一下!(师总结) 3.刚才有一位同学说他的装饰方法比我有特点,要不我们一起去瞧瞧吧!(播放生手印制作视频)(师解说:在剪的时候,尽量不要把周围的纸剪坏,这样能更好的方便拓印) 师:真是很有意思!其实我们还可以用其他的装饰方法,让我们一起欣赏一下! (播放图片) 总结:哇,装饰的方法可真多!板书:剪、折、粘、卷…… 老师现在还想给大家介绍两种方法! 师示范 大练习:用你喜欢的材料结合刚才学到的方法来装饰动物 展示评价(学生作品图片、实物) 师:你们的作品真有意思!老师被你们的奇思妙想给征服了! 四、拓展 师:今天,我们学习了动物装饰画的制作方法,感受到美术课堂给我们带来的惊喜和快乐!下面我给大家看一些图片(泡泡),它还有什么用途呢? 是不是很有意思!希望大家在生活中去发现,去寻找更多不同材料,不同的方法有创意的表现你喜欢的动物!
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