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［内部］数数、数的基本含义
发布人：江璇 发布时间：2013/03/07 13:15:19
 附件：数数、数的基本含义.doc
教学内容： 教科书22到23页。 教学目标： 1、通过操作实践活动，初步理解两位数的意义，会用学具表示这些数，知道这些数的组成，会算几十九加一，了解数字一百。 2、继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。 3、培养用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识，培养与同学相互合作交流的能力。 |
![数数、数的基本含义].ppt](/__local/0/39/C8/EDE1D034130512AA7F43591D92D_9F76C3C7_5AA.gif?e=.gif)
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