新的学年即将开始，我先来回顾2021年以来的工作,并以此来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我把2021年度的工作简要汇报如下。

一、修师德、练师功、铸师魂

在德育工作方面，作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人。所以音乐是手段，育人才是目的。关心学生、热爱学生，做学生们的好朋友。在日常工作中对所有学生都一视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，

二、抓好课堂教学，向四十分钟要质量

抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特性，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学年我所承担的是四、六年级的音乐教学课程，在备课时把握重难点，尽可能的设计出符合学生年龄特点、身心发展的方案。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松，同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了他们创新思维的火花。在教学时有针对性，弱化学习的难度，效率提高了，学习兴趣更浓厚了。

三、问渠那得清如许，为有源头活水来，积极教科研继续教育

经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；注重教师同行间进行交流，组织并参加上课、听课、评课等教研活动，互相学习。与同组的老师配合承办了区级教研活动，教学中把口琴融入课堂教学，并参加了区里的小乐器比赛获二等奖，学生参加市、区级比赛获二、三等奖。

一直以来对集体充满了热情，勤勤恳恳、脚踏实地的工作，这一年来我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年,我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。