一、基本情况                                  

姓名

叶文天

性别

女

工作单位

南京市莫愁湖小学

出生年月

1990年8月

学历

本科

工作时间

2012年8月

任教学科

小学英语

工作量

16（课时）/周

是否调入

是

何时、从何地调入

2019年8月从北小分校红太阳小学调入

原能级

能手

原能级认定时间

2020

原能级证书编号

69BAFFE2-245D-4FF4-9F60-444D571CE165

任教学生满意率

申报能级

合格教师（  ） 种子教师（  ） 能手教师（  ） 领衔教师（√） 卓越教师（  ）

一、基本条件

（1）严格执行《中小学教师职业道德规范》。

是（√）  否（  ）

（2）服从学校工作安排，满工作量。

是（√）  否（  ）

（3）积极参与支教、送教活动，服从区域教师流动规定。

是（√）  否（  ）

（4）在本区任教满一年。

是（√）  否（  ）

二、教育教学实绩（时间截止至2023年12月31日）

1．承担班主任，或中层管理人员、教研员、教研组长、年级组长、幼教班组长，或课外活动小组、社团等

起止时间

任职班级或担任职务

工作内容

工作绩效

2012.9-2016.6

任职班主任

班主任工作

优秀

2014.9-2019.6

担任北小分校红太阳小学英语教研组长

英语教研组管理

浦口区、江北新区优秀教研组长

2021.9至今

担任莫愁湖小学英语教研组长 

英语教研组管理

优秀

2．开设公开课或讲座，或在基本功竞赛（优质课评比）中获奖。请按照时间顺序填写，下同。

时间

地点

课题或内容提要

（或竞赛名称）

授课对象及人数（或获奖情况）

组织单位

2020.05

南京市

四下Project1

南京市 300人

南京市教研室

2021.12

南京市

五上unit 8

南京市 100人

南京市教研室

2022.10

南京市

五上Unit 4

南京市 200人

南京市教研室

2023.12

南京市

四上Unit 4

南京市 300人

南京市教研室

2016.11

南京市

南京市小学英语基本功竞赛

二等奖

南京市教育局

2017.01

南京市

南京市小学英语优质课竞赛

二等奖

南京市教研室

2020.02

停课不停学

六下Unit1

The lion and the mouse

建邺区小学英语教师300人

建邺区教师发展中心

2020.03

建邺区

四下教材分析

建邺区小学英语教师300人

建邺区教师发展中心

2021.04

建邺区

Home is best!

百校千师

教师50人

建邺区教师发展中心

2021.04

建邺区

三下Unit4

Where＇s the bird?

建邺区小学英语教师80人

建邺区教师发展中心

2021.10

建邺区

四上Unit3

How many？

建邺区小学英语教师50人

建邺区教师发展中心

2022.06

建邺区

主题意义引领下的衔接教学实践与思考

建邺区初中英语教师100人

建邺区教师发展中心

2020.07

建邺区

三下Unit8

We＇re　twins!

区一等奖

建邺区教师发展中心

2020.10

建邺区

创新杯教学竞赛

区二等奖

建邺区教师发展中心

2021.06

建邺区

创新杯基本功竞赛

区一等奖

建邺区教师发展中心

2021.12

建邺区

作业设计竞赛

区一等奖

建邺区教师发展中心

2022.12

南京市

基础教育精品课

市三等奖

南京市教育局

3．课题

课题立项时间

课题名称

结题时间

课题级别

主持（或参与）

2018.12

小学中年段英语综合版块融合教学实践研究

南京市级课题结题

南京市教科所

独立承担

2020.12

基于“核心素养”培育的小学英语课堂教学策略改进的行动研究

南京市级课题结题

南京市教育研究所

参与

2022.08

小学英语中年段英语Fun time板块体验式学习的实践研究

建邺区级课题结题

建邺区教师发展中心

独立承担

4.论文（案例）

时间

论文、论著标题

刊物、出版单位名称    （或获奖等第）

主办单位

本人承担

情况

2022.08

如何在小学英语课堂中讲中国故事

小学英语教与学

中国人民大学

独著

2021.06

源头活水

小学教学设计

山西教育教辅传媒集团

独著

2022.01

如何在小学英语课堂中讲中国故事

教育视界

江苏凤凰报刊出版传媒有限公司

独著

2022.04

绘本Home is best与三下Unit4融合教学

小学教学设计

山西教育教辅传媒集团

独著

2023.05

英语综合板块教学的融合之法

教育研究与评论

江苏凤凰报刊出版传媒有限公司

独著

2021.01

聚焦体验学习 提升思维品质

建邺教育

建邺区教育局

独著

2020.06

放手乐学

区二等奖

建邺区教师发展中心

独著

2020.11

基于主题情境下的单元整体教学

区一等奖

建邺区教师发展中心

独著

2021.06

小学英语主题建构式故事板块教学实践

区二等奖

建邺区教师发展中心

独著

2021.06

开发主题资源 拓展中华文化

区三等奖

建邺区教师发展中心

独著

2021.12

基于双减背景 优化单元作业

区二等奖

建邺区教师发展中心

独著

2022.06

基于主题的小学英语综合版块融合教学实践

区一等奖

建邺区教师发展中心

独著

2022.06

从“座”中学到做中学

区二等奖

建邺区教师发展中心

独著

2022.10

小学英语教学融入多学科的实践与思考

区一等奖

建邺区教师发展中心

独著

2022.12

小学英语教学融入多学科的实践与思考

市三等奖

南京市教科所

独著

2023.11

基于英语学习活动观的小学英语跨学科教学实践

区一等奖

建邺区教师发展中心

独著

三、培养青年教师（申报领衔或卓越教师填写）

青年教师（徒弟）姓名

吕佳悦

所在学校

莫愁湖小学

任教学科

小学英语

所获奖项和荣誉

建邺区教师基本功竞赛 二等奖

建邺区创新杯教学竞赛 二等奖

青年教师（徒弟）姓名

所在学校

任教学科

所获奖项和荣誉

学  

校

意

见

同意认定： 合格教师（   ）  

种子教师（   ）

同意推荐： 能手教师（   ）  

领衔教师（   ）  

卓越教师（   ）

学校（盖章）：

年   月   日

评

审

组

意

见

区级评审组同意认定结果为：

年   月   日