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[内部]图形的放大与缩小(课件)
发布人:魏丹蕾 发布时间:2018/06/22 15:35:23
[教学内容] 教科书第33~34页例1、例2,“试一试”“练一练”,练习六第1、2题。 [教学目标] 1、让学生结合具体情境理解图形放大和缩小的含义,会在方格纸上把一个图形按指定的比放大或缩小。 2、进一步培养学生的观察、比较、想象和推理能力,让学生初步感受图形的相似变换,进一步发展空间观念。
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