本 人 总 结  

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，现将本年度的工作总结如下：

一、思想政治层面

我认真学习国家教育方针，忠于党的教育事业，始终不忘人民教师的职责与担当。在工作中，我遵纪守法，热爱学生，不断学习师德师风，努力使自己成为一名师德高尚的人民教师。与同事之间，能够友好相处，互帮互助，共同提高育人水平。在和家长的交流中，我努力做到平等交流、耐心解答，做好家校共育工作。

二、教育教学工作

在学科教学中，我认真对待每一次课堂，备好每一节课，不断实践，不断反思，做好课后辅导工作。为了提高自己的教学水平，本学年，我除了参加市（区）组织的各级各类培训活动，还利用课余时间自发参加线上线下学科培训，聆听各地专家、学者、特级教师的先进教育理念，观摩优质的教学视频，开阔自己的眼界，丰富专业学识，锤炼专业技能，努力使自己成为一名教育理念先进、教学水平过硬的优秀老师。

在上好课的同时，我注重学习其他老师的教育教学经验，利用学校给予的机会积极听课，努力探索适合自己的教学模式。本学年，我多次承担市（区）级公开课、讲座，在这一过程中，不断磨砺自己、提升自己、充实自己。为了进一步夯实自己的教学基本功，我还积极参加了各级各类的学科竞赛，其中，南京市汉字学习研究视频课获评二等奖、导读微视频《笨狼的故事》获南京市“数字教育资源”评比一等奖，并收录在南京市公共服务平台“数字教育资源”上。此外，还有幸参与研究江苏省“十三五”规划重点资助课题，主持1项南京市十三五课题，参与《小学语文教学手册》的编订及复习资料的编写等。这些研究工作使我平时对教学的一些零散的感性认识逐渐化为系统的理性认识，提高了自己的研究能力，更深化了我对教育教学的理解，有助于我采取更恰当的教学方式，提高教学水平。

三、德育工作

苏霍姆林斯基曾说，“每一位老师不仅是教书者，还是教育者。”本学年，我经常主动与班级任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务任课教师的教学工作。在我们班，还有个别学习困难和先天情况特殊的孩子，对这些孩子我总是倾注更多的心血和关爱，时常鼓励和帮助他们，让他们感受到集体的温暖，从而更好地融入到集体之中。

以上就是我本年度的个人总结，希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。今后的教学道路仍然需要不断地努力，不断地进取。