述职报告

                                         陶文婷

各位领导、同事：

本人于2010年毕业，来到莫愁湖小学工作已经第七年。一直担任语文教学和班主任工作。现将我六年来的工作经历作如下总结：

一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。自参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真贯彻党的方针政策，忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。教育思想端正，师德良好；遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志，认真履行教师岗位职责。

二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。在语文教学过程中，我努力做到：1、注重自身文学修养，树立人格魅力，感染学生“爱”语文。 要想学生喜欢语文，教师首先必须是语文的爱好者，并有着较为扎实的语文功底和宽厚的文化积淀，只有这样，才可能“厚积而薄发”，才可能吸引学生、感染学生。为此，我特别注重理论学习，努力提高自身的文学修养，努力以美的教学语言去感染学生，注重平时和学生交谈时的语言美。　2、用语文学科的自身魅力，吸引学生“品”语文。 语文是表情达意，交流思想的工具，也是传承社会文化的载体，是与人的生命共存的。在教学时， 我紧抓课本中的佳作美文，让学生反复诵读 。同时，扩展课本外的名家名篇，让学生广泛阅读 。3、用语文教学的艺术魅力，诱导学生“懂”语文。 教学是一种艺术。作为老师，我们应该努力赋予语文教学技能方法以艺术的美，让学生快乐、喜悦、迷醉。我努力做到： 媒体激趣，让学生在情境中“乐”语文 ；小组探究，让学生在研讨中“析”语文 ；走向社会，使学生在实践中“用”语文 。

三、关爱每一位学生，加强班级管理，培养良好习惯。　在当班主任工作期间，我工作任劳任怨，尽力把工作做到最好最细致。我所教的班级均形成良好的班风、学风，学生养成良好的习惯。

四、工作中取得的成绩：

（一）教科研方面

1、论文发表

（1）《让一年级语文课堂“读趣横生”》七彩语文 教师论坛  2016.1

（2）《让拼音成为快乐的音符》七彩语文 教师论坛  2016.9

（3）《合作+游戏=打破课堂的沉寂》课外语文 2015.10

2、公开课

（1）《识字1》

（2）《识字5》

（3）《识字4》

3、论文获奖

（1）《老师，狐狸可以是聪明的吗？》南京市案例一等奖

（2）《让小班化低年级识字教学趣味横生》南京市优秀论文一等奖

（3）《让笔尖开出绚烂之花--浅谈小班化低年级的写话教学》区论文   二等奖

（4）《唱响低年级写话“三部曲”》区论文一等奖

（5）《语文课堂表演=/”作秀”》区案例二等奖

（6）《让铅笔在纸端跳舞》区黄埔杯征文二等奖

（7）《想说爱你也不难--让小班化低年级语文作业“趣味横生”》区二等奖

（8）《分享智慧，磨出精彩》区一等奖

（9）《相信且静待花开》江苏省“行知杯”二等奖

（10）《透视语文教学细微处》江苏省“师陶杯”二等奖

（11）《给我一方展示舞台 送你一份独特精彩》区案例二等奖

（12）《小班 温暖  幸福》区征文比赛一等奖

4、课题

《低年级小班趣味识字教学的实践研究》区级立项并结题

《小学低年段语文游戏化教学的实践研究》市级立项

二、教师竞赛获奖

1、《识字4》获得区第二届教师微课大赛特等奖

2、《传统节日》获得区中小学课件竞赛一等奖

3、《二上识字1》第三届smart全国电子白板大奖赛三等奖

4、《练习1》第四届smart全国电子白板大奖赛三等奖

5、《二下识字1》第五届全国新媒体新技术教学课例三等奖。

6、《一下识字1》第五届smart全国电子白板大奖赛三等奖

三、辅导学生获奖

1、王雨潇《第一次卖报》刊登在《都市文化报》

2、王雨潇《博物馆奇妙夜》刊登在《乐学少年报》

3、向日葵假日小队获得区优秀雏鹰假日小队。

在任现职6年中，我的各项工作都取得过一定的成绩：2012年获得建邺区优秀党员、“一星班主任”。2011年和2015年获得评优。我工作认真、务实。我服从组织安排，以学校、学生利益为重。 今后，我将继续努力工作，在工作岗位上辛勤耕耘。