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［内部］魏丹蕾述职报告
发布人：魏丹蕾 发布时间：2017/06/20 09:09:44
敬的各位领导、老师，下午好： 本人于2011年6月毕业于南京师范大学数学与应用数学（师范）专业，同年9月进入莫愁湖小学任教，至今已经过去六个年头了。这六年来，我带过两届毕业班并任一届毕业班的班主任工作，自己也从一个稚嫩的小姑娘成长为人母。这六年里我始终踏踏实实地做好自己的本职工作，不辜负每一个学生。经过过挫折，也享受着收获的喜悦。现将本人工作以来所做的工作及取得的成绩述职如下： 一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。 自参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，认真贯彻党的方针政策，努力践行习主席的中华民族伟大复兴的中国梦，忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。教育思想端正，师德良好，认真履行教师岗位职责。在工作和生活中，我自觉抵制社会不良风气的影响，不图虚名，生活上勤俭节约，工作中不追求名利，做真真实实的自己。在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务，深得学校和家长的一直认可，并获得领导的好评。 二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。 俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身业务能力。 从参加工作至今，我参加了南京市学校心理教育教师资格考试、 建邺区中小学幼儿园教师教学基本功考核，积极参加市区学校等多方面的培训；在空闲时间，经常阅读一些教育名著和杂志等刊物；还经常利用网络上一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态和资讯、学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。对于各类公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。通过学习，教育理念和教育技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，形成了以展学为理念的新型小班化课堂教学模式。 同时我还注意把生活中工作中的点点滴滴都利用闲暇时光写成论文及心得，撰写的论文案例有4篇获得区一等奖，7篇获得区二等奖，4篇获区三等奖。还获得市级二等奖2次、三等奖4次，省级三等奖一次。撰写的论文 《例谈在实际需求中体会统计的价值》在省级刊物《数学学习与研究》上发表。主持的课题《高年段数学教学中提高学生质疑能力的策略研究》于2013年南京市“十二五”规划个人课题立项，并于2015年12月顺利结题。 工作至今，我把握每一次公开课的机会，利用这些机会不断地向经验丰富的教师以及教研员们请教，不断地突破自己，以求在课堂教学上获得更多的进步，从而更好地胜任平时的教学工作。这六年里，执教过校级公开课15节、讲座2堂；区级公开课10节，市级公开课1节，并在区级“新星杯”、小班化、微课等赛课中获得一二等奖。 三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。 学生是我们教育的对象，是我们工作的中心。在工作中，我始终怀着一颗爱心对待每一个孩子，尽心帮助每一个孩子进步与成长。对于后进生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制订好追求进步的计划。对于优等生，我教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想，经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。每年所教的班级数学成绩都能够在学校名列前茅，2015年执教的毕业班在区调研考试中名列第三。 四、工作为首，以校为家，尽职尽责。 自参加工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从学校领导的安排。2015年执教毕业班时，因为学校数学老师紧缺，我一人执教两个毕业班数学，同时保证了成绩位于年级前列。2016年执教毕业班并任班主任工作，在怀孕的情况下仍然坚持完成自己的工作，并以良好的成绩回报每一个孩子、家长和学校。做到了服从领导安排，顾全大局、毫无怨言，爱岗敬业、以校为家。 五、工作中取得的成绩。 自参加工作以来，本人一直努力工作，工作中取得的成绩得到了各级教育主管部门的认可。以下是所取得的一些成绩。 1.公开课、讲座：
2.论文发表与获奖：
3.个人课题
4.指导学生获奖 2013年12月 生活与数学 区一等奖2名，二等奖2名，三等奖1名 2014年 生活与数学 区一等奖4名，二等奖7名，三等奖9名 2015年 生活与数学 区一等奖6名，二等奖2名，三等奖1名， 2015年12月 生活与数学 市三等奖2名 2015年6月 “小小数学家” 省三等奖 2名 2016年4月 “小小数学家” 省二等奖 1名，三等奖1名 2015年6月 指导学生参加区六年级调研考试，全区排列第三 5.其他 2014年 种子教师 建邺区教育局 2016年8月 教坛新秀 建邺区教育局
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