建邺区学科教学带头人述职报告

莫愁湖小学  王蓓

王蓓同志，2000年8月参加工作，17年来，一直担任学校的数学教学工作，同时也兼职教过多门学科。其中，当过5年的班主任工作，7年数学教研组长。工作量饱满。在工作中，一直积极参加上级组织及学校的各项活动，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，丰富了教学经验，管理能力。于2006年取得自学考试的本科文凭。并与2011年9月加入到学校的教导处工作。

在思想上，积极要求上进，在领导们的鼓励下，同志们的影响下，于2001年向党组织递交入党申请书，2006年被列为考察对象。在此期间，积极参加党组织活动，参加党委举办的党员积极分子培训班，于2009年成为预备党员，2010年正式成为一名共产党员。

“爱，是最好是老师。”在教育教学上，总结为爱心、耐心、信心加用心。在平时的工作中，时刻充满热情与自信，对每学期出现的新问题，能正确面对，有计划针对的解决。善于发现每个孩子身上的闪光之处，促进他们不仅在学习上，更重要的是在人格上的发展。用自己的真诚，做一朵爱的云彩，化作无声的细雨，去滋润那稚嫩的花草。

同时，能从各方面严格要求自己，锻炼自己，每一课都做到“有备而来”， 注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用。课后，认真批改作业，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。并及时对该课作出总结，写好教学后记。做好课后辅导工作，注意分层教学。也结合本校的实际条件和学生的实际情况，教学特色，虚心请教其他老师。有疑必问，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，克服自己的不足，改进工作。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 
    所教班级在区检测水平测试中，都优于区均值水平。也积极组织学生参加市、区“我的数学与生活活动”。所教学生获得征文一、二、三等奖。

担任班主任期间，2007年，所带四（2）班获得2006——2007学年度区级良好班集体，同时在区黑板报比赛中获得一等奖。2009年，所带四（3）班获得2008——2009学年度区级良好班集体。2010年，所带五（3）班获得2009——2010学年度区级优秀班集体。2008、2010、2014年度考核优秀。2010年、2012年《没有孩子是差生》获得建邺区优秀德育论文二等奖。2009、2011、2016年荣获区优秀教育工作者称号。2009年，在校“文明校园”活动中，被评为优秀辅导员。2010年获得建邺区第五届优秀青年教师称号。2011年被评为建邺区教育系统优秀共产党员。为了更好的做好学生的辅导教育工作，于2011年取得了南京市学校心理健康教师教育资格证书。同时，协助好学校做好各种兴趣小组活动的正常有序开展。

在教学研究方面，积极参加了区小学数学青年骨干教师培训班、市小学小班化实验学校数学骨干教师培训班、区教育科研骨干教师培训班、南京市教导主任培训班等校内外组织的各项活动。同时，在校内，虚心学习，向老师们请教，不懂就问，严格要求自己，努力提高自己的教学能力。每教一批学生，都会对学生在已有基础上要取得哪些进步与发展定好期望与追求。在课后，注重反思，总结经验，提高认识。工作以来，已经担任过1次循环的教学工作，并长期在4—6年级循环教学，教过6届毕业班。平时，每年在区或校上公开课。2008年8月评为小学高级教师资格。2011年评为建邺区第五届优秀青年教师。2011年在区教师能级认定中，评为能手教师。

2000年工作至今，积极参与各种赛课，市、区、校内公开课。锻炼自己。在不断学习新课程标准的同时，积极反思，提高自己的教育科研能力。每年积极参与论文、案例的写作，分获获一、二、三等奖。市、区课题立项结题。

此外，能够主动帮助年轻教师成长。在平时的工作中，通过交流，让年轻教师尽快熟悉工作环境，切合实际形成正确的教学观念，和他们一起积极主动的探讨教材，进行教学教法的研究，学习备课，学习上课，学习对各种教学手段的一样。并且，指导青年教师执教公开课，并和他们一起进行课后反思，提高教学能力，教学素质。不断给自己充电。

以上是工作以来的一些基本情况，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来。

获奖统计：

课题：

2006南京市“”十一五规划个人课题《在操作活动中让学生感知、

探究、建构数学》立项

2007南京市“”十一五规划个人课题《在操作活动中让学生感知、

探究、建构数学》结题

2009区《在小学五年级进行数学“转化思想”教学的研究》立项

2010区《在小学五年级进行数学“转化思想”教学的研究》结题

2010区《小学数学教学中如何利用教育评价促进学生发展》立项

2011区《小学数学教学中如何利用教育评价促进学生发展》结题

2011市《在互动中生成数学知识的策略研究》立项

2013区《在小学六年级，利用画图让学生感知、探索建构分数乘除法计算方法的研究》立项

2015.11《在小学六年级，利用画图让学生感知、探究、建构分数乘除法计算方法的研究》区个人课题结题 等级优秀

2016.6《“比较法”在小学六年级数学教学中有效运用的研究》建邺区立项

论文、案例：

2003.5 小学“自然”学科优秀教学案例  区三等奖

2005.12 《以数学语言的魅力，培养学生的数学表达能力》区二等奖

2006.6 《在备课时关注数学教学中的细节》区一等奖

2006.10 《细节，数学教学同样不能忽视》 省二等奖

2006.11 《在备课时关注数学教学中的细节》市二等奖

2007.6 《数学教学不可忽视习惯的培养》区一等奖

2007.6《通过操作活动，让数学知识活在学生的心中》区二等奖  

2007.11《数学教学不可忽视习惯的培养》省二等奖

2007.12  《数学教学要关注习惯的培养》市二等奖

2007.12  《利用动手操作，使学生得到发展》市三等奖

2008.6《从生活实际到数学知识——感受生活中处处有数学》

市二等奖

2009.5 《在备课时关注数学教学中的细节》区三等奖

2009.6《合理重组教材，练习学生经验，改变计算教学的枯燥》

市三等奖

2009.11《深化学生的体验建构对公顷的认识》省二等奖

2009.12《通过一次次的体验活动使学生形成对概念的认识》

省三等奖

2010.6《计算方法的优化是学生逐步尝试反思领悟的过程》

市三等奖

2010.8《没有孩子是差生》 区二等奖

2011.12《在教学中利用评价促进学生发展》市二等奖

2012.8 区教海探航三等奖

2012.6 《在交流中自然的建构数学知识》市三等奖

2012.11 《在交流中感知、探究和分享》区二等奖

2013.5  《学会在课堂上根据实情，调整教学》区一等奖

2013.6  《善于在课堂上根据实情，调整教学》市二等奖

2013.8  《数学教学不可忽视习惯的培养》区三等奖

2013.8  《没有所谓的“差生”》去二等奖

2014.8  《在交流中感知、探究和分享》区三等奖

2014.11 《小班化中对易错题的有效教学的探究》二等奖

2015.6  《小小的学具，大大的作用》区二等奖

2015.11《有效评价，让小班课堂更精彩》建邺区论文二等奖

2016.6《利用比较，突破难点》建邺区案例二等奖

赛课：

2002.9   建邺区小学自然青年教师基本功比赛    三等奖

2002.12  区“希望杯”数学赛课二等奖

2004.4   区“创新杯”信息技术赛课一等奖

2006.1   2005年区小学数学教师“教学叙事”演讲比赛 三等奖

2007.6   建邺区小学数学教师教学基本功比赛 三等奖

2008.12  建邺区小学“创新杯”数学赛课 三等奖

2010.6   课件《圆的认识》区 三等奖

2012.6   课件《观察物体》区一等奖

公开课：

2006.6   《认识几百几十几》区级

2008.12  《找规律》区级

2009.12  《解决问题的策略——倒推》区级

2010.6   《分数加减法》区级

2011.6   《几十乘几》市级

2011.6   南京市“十一五”规划第五期“个人课题”研讨会发言 市级

2011.6   《比和比例复习》区级

2011.12  《分数乘整数》区级

2012.12  《可能性》  区级

2015.1   《观察物体》区级

2015.5   《比的回顾与整理》区级

2015.10  《观察物体》建邺区公开课

2016.5《有趣的七巧板》甘肃公开课

2012.6建邺区课件竞赛一等奖

2016.5参加江苏省青少年发展基金会励志阳光助学基金的为阳光希望小学送教活动

荣誉：

2009.9 建邺区优秀教育工作者

2010.8 建邺区第五届优秀青年教师

2011.9  建邺区优秀教育工作者

2011.7  建邺区教育系统优秀共产党员

2012.9  建邺区优秀教育工作者

2016.8  建邺区优秀教育工作者

指导青年教师：

2013.9聘为莫愁湖小学青年教师成长小组指导教师。至2014年8月。

2015.9聘为莫愁湖小学青年教师成长小组指导教师。

2016.9聘为莫愁湖小学“青蓝工程”师徒结对辅导教师。