2020年年度考核个人总结

   回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。教学工作：上半年我担任四年级（3）班、四年级（4）班的数学教学工作，并担任四年级4班的班主任工作。下半年我担任五年级（3）、五年级（4）班的数学教学工作，并担任五年级4班的班主任。总体上工作上有序、认真、扎实。

一、在教育教学方面。认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改备课；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育。四年级到五年级是学生的一个坎，如何衔接才能让孩子顺利的学好数学。在课堂上，多运用各种科学的教学方法，如画图、思维导图、等的方式引导孩子数学思维的进步。注重课前小调查、课中的活动组织、课后的拔高补差工作。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是利用碎片时间、放学之后的时间不厌其烦地讲解、分析、注意方法的传授，力争让他们学了就懂，懂了会用，整体上两个班级的数学总成绩都有提高。

二、工作考勤。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、班主任工作方面。我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，疫情当下，两学期的每日汇总各种表格，上报文件，总是认认真真的完成，兢兢业业的对待自己的班主任工作，工作做到关注每一个细节，关注每一个学生。在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，所带班级在学校活动中多次受表扬。班主任工作上将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的课堂、课件纪律、卫生环境的保持，学生的常规等多方面制度化，工作常规化。做到严爱优等生，普爱中等生，偏爱后进生。

四、一些收获。在本年度的工作中，取得了一些的成绩：所带班级在校内组织的活动中获得优秀组织奖、五年级体能测试中获得一等奖、银杏传情活动中获取优秀组织奖，歌声飞扬迎新年合唱比赛获得一等奖、校内班级接力比赛获得一等奖，眼保健操比赛二等奖、篮球技能联赛团体二等奖等。班级的队员更是获奖颇丰，在各类的校级、区级比赛中斩获嘉奖！本人在校开展公开课《三角形的认识》、《小数的初步认识》、《小数乘整数》、《认识千以内的数》；区级公开课《认识千以内的数》，辅导学生参加计算小达人的比赛，18人获奖。

任重道远，爱一行，干一行。在今后的工作中我会继续修正和完善自己的教育教学理念、教育教学方法，争取更大进步，早日成长为心中的理想型教师。