11月18日下午，在莫愁湖小学举行了“ 区域内教师协同学习系列活动——创新求变，深度融合、携手共进”教研活动。来自建邺片区的美术老师参加了本次的教学研讨活动。

首先，由南师附中新城小学北校区马英婷老师和南师附中新城小学怡康街校区刘欣竹两位老师同时上课。马英婷老师执教的是二年级《亮眼睛》的第二课时，让孩子们通过动物的眼睛，去探索动物的世界。整堂课用了情境法贯穿，从同学们挑战老虎的三大考题开始，展开了对动物世界的一系列探索，让学生在乐趣中学习动物眼睛，感受神奇的动物世界。同时开展的是刘欣竹老师执教的一年级《太阳和月亮—太阳》，这节课在一定的教学情境下以古老的传说《后羿射日》贯穿整节课，用生动的故事启发孩子的想象力，引导学生用“画表情”“添光芒”“加装饰”的方法创作出了一个个独特有趣的太阳。

随后，由南师附中新城小学张若昕老师和南师附中新城小学南校区张议文两位老师同时上课。张若昕老师执教了三年级《生肖·剪纸》，用生肖排排队的互动形式导入，介绍了南京剪纸在2009就被评选为世界非物质文化遗产，引导小朋友们了解学习传承剪纸的必要性，从而揭开课题。在教学环节上，张老师用闯关游戏的形式层层递进，有效地解决了本课的教学难点。最后欣赏大师剪纸作品，呼吁同学们用手中的剪刀和学习的知识剪出自己的美好生活。同时开展的是张议文老师执教的二年级《漂亮的台灯》，这节课是“灯”系列的校本课程中低年级的一节课。根据学情，张老师把台灯概括为两个部位，即：灯罩和灯座。为了丰富作业形式，张老师设计了两种作业方式：海绵沾印泥为台灯涂上漂亮的颜色，可以锻炼学生的色彩感觉，模拟彩绘玻璃的效果；皱纹纸折灯罩的方式可以很方便地作出传统台灯的灯罩，自己添画喜欢的灯座。

接下来，南京市莫愁湖小学的史娇娇老师开展《创新求变——记·我的课堂教学初探》讲座。史老师结合小学美术课堂教学实践，从教学设计、教学用具两个方面展开，分享其在小学美术课堂教学中的初步尝试的教学创新手段及心得体会。

本次教研活动在美术新课标基础上，以生为本，瞄准课堂深度对话，教师创新教学方法，培养学生创新思维，点燃学习兴趣，进一步提高美术课堂教学质量。在协同学习中创新思考，促进教师交流和深度学习，有效加强教学研究，达到携手发展！（信息员史娇娇 高沈）